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复调语文 尊重生命自我成长的语文教学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
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- 文件页数：277页
- 主题词：汉语-语文教学-教学研究
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图书目录
第一章 随缘而起——复调语文的由来1
一、初悟复调：从以读促写到聚焦辩论3
（一）大量阅读，深厚积累4
（二）厚积薄发，以读促写5
（三）聚焦辩论，初悟复调6
二、浅探复调：从作文教学到经典诵读7
（一）反思作文教学，复调萌芽7
（二）实施经典诵读，复调咏叹13
三、深入复调：从文本解读到课程建构20
（一）复调的内涵：相对于传统对话20
（二）复调的表征：彰显于文本解读20
（三）复调的实施：立足于课程建构23
四、在复调语文中修行人生24
第二章 存在即对话——复调理论的溯源27
一、复调与对话29
二、对话与思想33
三、对话与语文34
四、复调语文37
第三章 和而不同——复调语文的研修39
一、同而不和：传统意义上的“同课异构”和“异课同构”41
二、同而求异：复调语文的“同课异构”43
三、异而求和：复调语文的“异课同构”80
第四章 有无相生——复调语文的课堂111
一、用美的尺度观照诗词散文113
二、从诗的视野审视人物故事141
三、从人本角度引燃传统经典186
第五章 阅读自救——复调语文的底气223
一、有书供读且资身225
二、“1988”，让人惊艳！——读《1988，我想和这个世界谈谈》230
三、玉想之想——读张晓风的《玉想》232
四、林黛玉与潘金莲233
五、人生，一次偶然的异乡之旅——读《不能承受的生命之轻》235
（一）特蕾莎：寄情于狗的女人235
（二）托马斯：灵肉分开的男人236
（三）萨比娜——灵魂像骨灰一样飞翔的女人237
六、我们需要！——读《金刚经》237
（一）谁都不会空手而归238
（二）仪式，让心灵有所依傍238
七、孤独方能咀嚼孤独——读《百年孤独》239
（一）俗人昭昭，我独昏昏239
（二）爱到深处是无情241
（三）问世间情为何物244
（四）至美从不在人间244
（五）爱的尊严在于卑微246
八、始于理想——《理想课堂的关键事件及评析》新读247
九、功遂身退，天之道也——读《道德经》第九章250
十、不只是言无言——再读李秀伟老师的《教育言无言》252
学生说（代后记）256