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培养哈佛天才 卡尔·威特与西方素质教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
![培养哈佛天才 卡尔·威特与西方素质教育](https://www.shukui.net/cover/8/32811714.jpg)
- 方舜舟编译 著
- 出版社: 北京:海潮出版社
- ISBN:7801515080
- 出版时间:2001
- 标注页数:374页
- 文件大小:12MB
- 文件页数:385页
- 主题词:
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图书目录
第一章 必须有培养孩子的信心和正确认识1
一、父母的信心4
1.要坚信后天教育能塑造出一个优秀的孩子4
2.准确地认识和评估自己的孩子6
3.不要让学校的成绩单影响自己教育孩子的信心11
4.父母应自觉提高自身的综合素质和教育水平19
二、对教育的正确认识21
1.尊重孩子22
2.严格教育但不专制29
3.不要蒙蔽孩子的理性38
4.用爱与孩子沟通48
5.让孩子全面发展51
第二章 早期教育59
一、重视早期教育62
二、3岁以前的硬?教育法66
1.从训练孩子的五官开始67
2.及早学习语言80
3.开发孩子的想象力、创造力和记忆力89
第三章 智力发展103
一、发展智力的关键是激发孩子的兴趣106
1.游戏施教107
2.增加孩子的游历和见闻122
3.不敷衍孩子的问题130
二、专心的孩子才能发挥出智力的最高水平133
三、加快孩子头脑运转的速度141
四、鼓励孩子对问题钻研到底、精益求精143
第四章 能力培养153
一、能力取决于性格156
1.自信是孩子最重要的性格因素157
2.学会坚韧不拔179
3.完美人生来于良好的自制力186
4.勇气使孩子崇高193
二、生活能力205
1.自己的事情自己做207
2.合理安排时间209
二、交际能力214
1.能够理解他人,是与人交往的最基本的素质214
2.孩子择友应慎重219
3.养成良好的生活习惯222
4.学会沟通和表达的方式223
第五章 品格教育229
一、从同情心开始233
1.善良是从内心长出来的233
2.建立明确的是非观是品格教育的核心236
二、信用是人生立足之本243
1.不许诺自己做不到的事245
2.准时是对自己和别人的尊重247
三、父母的行为是孩子的链子248
四、不能纵容孩子的恶习252
第六章 正确有效的奖罚257
一、奖励表扬不宜过于随便263
1.奖励表扬要符合实际263
2.应防止孩子在奖励表扬中自满268
二、批评惩罚必须十分小心276
1.呵护孩子的自尊280
2.禁律不能随意通融284
3.错误批评须向孩子道歉288
第七章 健康安全教育291
一、健康教育294
1.掌握适当的营养知识294
2.让孩子养成健康的生活习惯298
3.健身运动教育301
二、安全教育306
第八章 消除孩子不良行为的办法315
一、倘若孩子撒谎319
二、倘若孩子发脾气322
三、倘若孩子厌学328
四、倘若孩子有不良的饮食习惯334
五、倘若孩子顶嘴339
第九章 青春期教育347
一、怎样对待孩子的青春期?351
1.不要为孩子的青春期叛逆行为惶恐不安351
2.保持一家之长的地位352
3.原则问题毫不让步,非原则问题灵活处理353
4.及时提醒孩子,及早告诫孩子354
5.对待孩子宽宏大量,不要过多计较孩子的牢骚、怒气354
6.不要忘记让家庭充满欢声笑语355
7.父母应当在孩子面前展示出一个团结的统一战线355
1.营造一个倾听的氛围357
二、如何与青春期的孩子交流?357
2.学会与孩子促膝交谈的艺术358
3.选准与孩子进行沟通交流的时机359
4.充满关爱地与孩子交流360
5.认真对待孩子的意见361
6.做孩子的顾问,而非管理者363
7.切忌发表让孩子简直无法插嘴的长篇大论364
8.避免说些过火的话366
9.尊重孩子的隐私,给孩子留一片属于自己的大地367
10.把自己不便给孩子讲的话写给孩子看369
三、青春期性教育370