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高等学校教育质量监控与评价
  • 张丽娜,张晓蕊,张晓倩编著 著
  • 出版社: 北京:煤炭工业出版社
  • ISBN:9787502035099
  • 出版时间:2010
  • 标注页数:229页
  • 文件大小:20MB
  • 文件页数:237页
  • 主题词:高等学校-教育质量-研究

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图书目录

第一章 绪论1

第一节 问题的提出2

第二节 研究的意义5

第二章 教育质量标准的理论分析9

第一节 教育质量的标准9

第二节 教育质量标准的现实意义13

第三节 教育质量标准的历史发展15

第四节 我国教育质量标准的教育价值批判18

第五节 教育质量标准的决定要素20

第三章 我国现行的高等教育质量研究31

第一节 高等教育质量的基本认知31

第二节 高等教育的社会服务质量38

第三节 学校自身构成的条件质量42

第四节 人才培养质量44

第五节 提高和保证高等教育质量的构想46

第四章 国内外高校教学质量监控现状分析52

第一节 国外高校教学质量监控体系分析52

第二节 国外高校教学质量监控体系借鉴56

第三节 国内高校教学质量监控体系分析64

第四节 国内高校教学质量监控体系借鉴和质量评价指标69

第五节 国内高校教学质量监控体系现状、存在的问题及原因分析72

第五章 构建高校教学质量监控体系76

第一节 国内外研究现状76

第二节 教学质量监控与教学质量监控体系77

第三节 教学质量监控体系的概念81

第四节 教学质量监控中的基本原则84

第五节 教学质量监控中的五大要素85

第六节 教学质量监控中的运行机制86

第七节 高校教学质量监控体系构建的指导思想和基本原则92

第八节 地方高校校内教学质量监控体系的结构框架与功能94

第九节 高校教学质量监控体系在实施中应采取的措施107

第十节 教学质量评价体系的建立和指标的设立110

第十一节 课堂教学质量监控体系的建立与实践113

第十二节 小结116

第六章 高校教育质量预警机制的构建119

第一节 建立高校教育质量预警机制的研究意义119

第二节 建立高校教育质量预警机制的理论基础121

第三节 建立高校教育质量预警机制的必要性和可行性128

第四节 高校教育质量预警机制概述134

第五节 高校教育质量预警机制的运行139

第七章 我国高等教育质量和评估体系的研究145

第一节 相关理论综述145

第二节 高等教育科学的质量观151

第三节 国外发达国家的高等教育质量评估体系156

第四节 我国高等教育质量评估的发展与现状161

第五节 构建中国的高等教育质量评估体系166

第八章 发展性课堂教学评价研究185

第一节 问题的提出185

第二节 国内外研究现状187

第三节 发展性课堂教学评价的基本理论191

第四节 发展性课堂教学评价的理论基础204

第五节 发展性课堂教学评价的标准及构建209

第六节 发展性课堂教学评价的实施218

第七节 对大学课堂教学法研究的思考225

参考文献229

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