图书介绍
晚清续语 一位老教师的教育期待PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李元功著 著
- 出版社： 银川：宁夏人民教育出版社
- ISBN：9787807649380
- 出版时间：2012
- 标注页数：237页
- 文件大小：4MB
- 文件页数：249页
- 主题词：李元功－教育思想－文集
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图书目录
代序 夕阳和朝霞一样美丽1
第一编 校本研修与教师发展 话题：教师的专业发展要靠谁1
超越今日之我 探索成长之路——教师专业发展途径谈3
教师的生活方式与精神家园建设——教师节20周年感悟13
让行动研究真正成为教师自己的研究17
职业自觉与教师的教育智慧28
在追梦中做幸福的教师39
春华秋实，投桃报李——《宁夏教育》创刊三十周年有感43
基于儿童学习方式的教学设计策略48
校本研修中“同课异构”模式的运用57
教师案例研究方法特征和研究过程68
附：教学案例一则 唤醒记忆的贺卡77
小专题研究结题工作设计81
高中新课程实施中语文教学的出路与困惑87
第二编 家庭教育与儿童成长 话题：儿童成长的基础在哪里105
为孩子的成长营造良好的家庭教育环境107
当代家长教子心理透视116
请“缺席”的父亲回到家教的位置126
家庭教育需要追求“慢”的艺术134
孩子的责任心是怎样培养出来的139
家庭是儿童读书的第一课堂144
为孩子打开一扇朝外的窗——儿童看电视上网给家长的建议157
让儿童在理解“关系”学习交往中快乐成长——父母指导孩子交往方法点拨163
零花钱与延缓满足——家教过程中的给予与拒绝173
第三编 读书札记与序言点评 话题：教师读书写书的动力是什么181
做让学生心动的智慧型教师185
教育需要智慧的惩罚200
珍惜老年——读《生命的借记卡》204
从俞敏洪的演讲说开去211
莫道桑榆晚 微霞尚满天——《赋贤集》序言213
用教育艺术开启写作的闸门——《我“哄”学生写作文》序言217
借文化甘露 润学子心田——《中小学实用名言集解》序言222
《初中生研究性学习策略研究教学案例集》序言224
让课程回归到生活世界——教师案例点评227
《初中生研究性学习策略研究教学实录集》序言232
主要参考书目234
后记236