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精讲精练 高中语文 选修 中外传记作品选读 人教版 宁夏专版
  • 《精讲精练》编写组编 著
  • 出版社: 银川:宁夏人民教育出版社
  • ISBN:9787554411551
  • 出版时间:2015
  • 标注页数:116页
  • 文件大小:25MB
  • 文件页数:122页
  • 主题词:中学语文课-高中-教学参考资料

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图书目录

课堂学习案1

第一课 杜甫:“万方多难”中成就的“诗圣”1

第二课 鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和11

第三课 毛泽东:忆往昔,峥嵘岁月稠23

第四课 贝多芬:扼住命运的咽喉36

第五课 达尔文:兴趣与恒心是科学发现的动力49

第六课 马克思:献身于实现人类理想的社会65

第七课 沈从文:逆境也是生活的恩赐77

第八课 杨振宁:合璧中西科学文化的骄子89

答案解析(单独成册)101

聚焦助学技巧 突破疑难瓶颈9

高考传记阅读考查综览9

筛选并整合文中的信息19

考查角度1:对人物事迹或主要成就的筛选概括19

考查角度2:对人物精神性格特点或性格表现的筛选20

考查角度3:筛选概括传主取得成就的原因21

分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思32

考查角度1:分析重要句子的语言特色32

考查角度2:分析特定句段(开头、结尾、过渡段等)的作用33

考查角度3:概括文章或段落的中心意思34

分析文本的文体基本特征和主要表现手法45

考查角度1:分析选材上的详略45

考查角度2:分析人物描写的方法46

考查角度3:分析引用等修辞手法47

评价文本的主要观点和基本倾向60

考查角度1:评价分析作者的主要观点和基本倾向60

考查角度2:评价传主的主要观点、态度61

考查角度3:分析评价他人对传主的看法62

从不同的角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神74

考查角度1:探究文本体现的人生价值74

考查角度2:探讨文本中传主所反映的时代精神75

探讨作者的写作背景和写作意图86

考查角度1:探讨作者的写作背景86

考查角度2:探讨作者的写作意图87

探究文本中某些问题,提出自己的见解97

考查角度1:对传主行为、人格的评价进行辩证探究97

考查角度2:对文本中的某些问题进行探究,提出自己的见解98

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