全国医学院校高职高专规划教材 护理心理学 供护理助产及其他相关专业使用 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载

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第1章 绪论1

第一节 概述1

一、护理心理学研究对象和任务1

二、护理心理学在护理模式转变中的作用3

三、心理护理及其程序4

第二节 护理心理学简史5

一、护理心理学的萌芽6

二、护理心理学的形成6

三、护理心理学的发展7

四、护理心理学的展望7

五、护理心理学的相关学科8

第2章 护理心理学基础理论10

第一节 人本主义心理学10

一、代表人物及其贡献10

二、简要评述11

三、对护理学的影响12

第二节 行为主义心理学12

一、代表人物及其贡献12

二、简要评述15

三、对护理学的贡献15

第三节 健康信念理论15

一、健康信念理论的概念15

二、健康信念理论的内容15

第四节 激励理论17

一、内容17

二、对护理学的贡献19

第3章 心理过程20

第一节 感觉和知觉20

一、感觉20

二、知觉22

第二节 记忆与遗忘23

一、记忆的分类24

二、记忆的过程25

三、提高记忆效率的方法27

四、记忆障碍29

第三节 思维与想象30

一、思维的定义及特征30

二、问题解决的思维过程及其影响因素30

三、判断与决策31

四、思维障碍32

五、想象32

第四节 注意32

第五节 情绪与情感33

一、情绪的分类33

二、情绪理论34

三、情绪的表达34

四、情绪障碍34

第六节 意志35

一、意志的概念与特征35

二、意志的培养35

第4章 人格36

第一节 概述36

一、人格的概念36

二、人格的特征36

三、人格形成的影响因素37

第二节 需要和动机38

一、需要38

二、动机40

第三节 能力41

一、概述41

二、智力差异42

三、影响智力发展的因素43

第四节 气质45

一、气质的概念45

二、气质学说45

三、气质的发展变化特点46

四、气质的临床意义46

第五节 性格46

一、性格的概念46

二、性格的特征47

三、性格的类型47

四、性格的表现48

第5章 心理应激49

第一节 概述49

一、应激和心理应激的概念49

二、应激源49

三、应激反应52

四、心理应激的意义53

第二节 心理中介因素54

一、认知评价的作用54

二、个体的应对能力55

三、人格特征的差异55

四、社会的帮助与支持56

第三节 应激管理56

一、恰当运用心理防御机制56

二、应激管理58

第四节 心身疾病60

一、心身疾病概念60

二、心身疾病的范围60

三、治疗原则61

四、常见的心身疾病61

第6章 行为与健康64

第一节 饮食行为与健康64

一、饮食行为64

二、影响饮食的因素65

三、饮食心理障碍66

四、体重控制66

第二节 烟草、酒精和成瘾性行为67

一、吸烟行为67

二、酒精成瘾行为69

三、其他成瘾行为71

第三节 性行为及其相关疾病72

一、安全性行为73

二、性行为与艾滋病73

三、性病患者的心理护理74

第7章 心理障碍76

第一节 概述76

一、心理障碍概念及特点76

二、心理障碍分类76

第二节 心理障碍的判别标准77

一、基本原则77

二、判断标准78

第三节 心理障碍的原因79

一、心理障碍病因学特点79

二、心理障碍常见的病因80

第四节 常见心理障碍82

一、智力障碍82

二、人格障碍83

三、性变态85

第8章 心理评估87

第一节 心理评估方法87

一、个案法87

二、观察法88

三、交谈法88

第二节 心理测验89

一、概况89

二、常用方法的分类89

三、测验的基本要求90

四、标准化心理测验的指标90

第三节 智力测验91

一、智商91

二、比内-西蒙量表、斯坦福-比内量表和中国比内测验91

三、韦克斯勒智力量表92

四、瑞文测验93

五、儿童发展量表94

第四节 人格测验95

一、情景判断测验95

二、问卷式测验95

三、投射测验类96

第五节 评定量表100

一、生活事件与心身健康评定量表100

二、90项症状检核表100

三、生活质量评估量表100

四、焦虑与抑郁的评估101

五、疼痛的测量103

六、护士用住院患者观察量表103

第9章 心理咨询和治疗105

第一节 概述105

一、心理咨询和心理治疗的关系105

二、心理咨询与心理治疗发展简史106

三、心理咨询与心理治疗的适用范围107

四、心理咨询与心理治疗原则107

五、心理咨询与心理治疗一般过程108

六、心理咨询方式109

第二节 治疗性交谈109

一、交谈阶段109

二、交谈方式110

三、交谈技巧110

第三节 心理咨询和心理治疗方法111

一、心理分析治疗111

二、行为治疗113

三、认知治疗115

四、来访者中心治疗116

五、支持性心理治疗117

六、森田疗法118

七、暗示疗法118

第10章 各年龄阶段的心理卫生120

第一节 概述120

一、心理健康的定义及标准120

二、个人和社区心理卫生122

第二节 儿童期心理卫生123

一、婴儿期心理卫生123

二、幼儿期心理卫生123

三、童年期心理卫生124

四、早期教育125

第三节 青年期心理卫生126

一、青年期心理发展的特点126

二、青年期心理卫生的重点127

第四节 中年期心理卫生128

一、中年期心理发展的特点128

二、中年期心理卫生的重点129

第五节 老年期心理卫生130

一、老年期心理发展的特点130

二、老年期心理卫生的重点131

三、空巢现象132

第11章 患者心理134

第一节 患者与患者角色134

一、患者角色134

二、求医行为及其影响因素135

三、遵医行为及其影响因素136

四、患者的角色冲突137

第二节 患者的一般心理问题138

一、患者生病的心理变化过程138

二、认知方面的心理问题与心理干预139

三、情绪反应及心理干预139

四、行为问题及心理干预141

五、患者的心理需要及满足141

第三节 住院患者的心理问题与心理护理142

一、住院早期患者的心理护理142

二、疾病高峰期患者的心理护理143

三、康复期患者的心理护理144

第四节 患者与家庭145

一、家庭的功能145

二、家庭对健康与疾病的影响146

三、患者对家庭的影响147

第12章 护士职业心理健康149

第一节 护士职业心理素质与培养149

一、护士职业应该具备的心理素质149

二、护士的职业心理素质培养150

三、护士的行为规范151

第二节 护士心理健康的维护152

一、影响护士心理健康的因素152

二、护士心理健康的维护153

第三节 护士的工作倦怠及应对154

一、工作倦怠概念154

二、工作倦怠的调适155

三、护士职业生涯设计156

第13章 护患关系157

第一节 概述157

一、社会认知和人际吸引157

二、护患关系概述159

三、护患关系模式159

第二节 护患沟通161

一、沟通过程161

二、护患沟通的形式162

三、护患沟通的层次163

四、影响护患沟通的因素164

第三节 护患冲突及应对原则和技巧165

一、常见的护患冲突165

二、护患冲突的处理原则166

三、处理冲突的技巧166

第四节 护士沟通技巧167

一、语言沟通技巧与训练167

二、非语言沟通技巧与训练170

三、特殊情况下的沟通技巧172

第14章 专科患者的心理护理174

第一节 内科患者的心理护理174

一、内科患者的心理特点174

二、内科患者心理护理措施175

第二节 外科患者的心理护理177

一、外科患者的心理特点177

二、外科患者心理护理措施178

第三节 妇产科患者的心理护理180

一、妇科患者的心理护理180

二、孕产妇的心理护理181

第四节 儿科患者的心理护理182

一、患儿的心理特点182

二、患儿的心理护理183

第15章 特殊人群的心理护理185

第一节 门诊患者的心理护理185

一、门诊患者的心理特点185

二、造成门诊患者心理压力的原因186

三、门诊患者的心理护理要点186

第二节 癌症患者的心理护理187

一、癌症患者的心理问题187

二、癌症患者心理护理措施187

第三节 疼痛患者的心理护理188

一、概述188

二、疼痛的闸门控制理论189

三、影响疼痛的心理社会因素189

四、疼痛的心理护理191

第四节 临终患者的心理护理191

一、死亡分期191

二、临终患者的心理变化过程192

三、临终患者及其家属的心理护理193

第五节 危机及其心理护理194

一、什么是危机194

二、危机理论195

三、危机干预过程中的心理与药物治疗195

四、攻击性和自杀行为的心理护理196

参考文献198