图书介绍
西部地区研究性学习实效性探索PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李常明总主编；万礼修副总主编 著
- 出版社： 重庆：重庆出版社
- ISBN：7536672330
- 出版时间：2006
- 标注页数：268页
- 文件大小：4MB
- 文件页数：277页
- 主题词：科学研究－能力培养－教学研究－中小学
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图书目录
总序1
前言1
第一篇 认识篇1
第一章 研究性学习的思想渊源和发展历程3
第一节 思想渊源3
第二节 发展历程11
第二章 研究性学习的理论基础和课程价值15
第一节 理论基础15
第二节 课程价值23
第二篇 实践篇31
第一章 西部地区研究性学习启动和推进的策略33
第一节 行政推动34
第二节 活动推动55
第三节 评价促动66
第四节 课题带动71
第五节 课程资源开发建设助推74
第二章 西部地区研究性学习课程实践模式77
第一节 课程实践模式概述77
第二节 课程实践模式的类型79
第三节 高中实践模式80
第四节 初中实践模式117
第五节 小学实践模式139
第三章 西部地区研究性学习课程资源的开发与利用152
第一节 独特的课程资源152
第二节 课程资源开发的主体和原则165
第三节 课程资源开发的途径和课程呈现方式170
第四节 课程资源开发的管理180
第四章 西部地区研究性学习的师资培训189
第一节 师资培训的意义与要求189
第二节 师资培训的内容与途径194
第一节 学生评价体系201
第五章 西部地区研究性学习的评价201
第二节 教师评价体系213
第三节 当前学校评价中存在的问题229
第四节 必须正视的一个核心评价因素230
第六章 西部地区研究性学习的实效性探微233
第一节 实效性的实质233
第二节 实效性的现状240
第三节 实效性的印证244
第四节 实效性举例249
参考文献267