图书介绍
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- 彭绍东著 著
- 出版社： 长沙：湖南师范大学出版社
- ISBN：7810811843
- 出版时间：2002
- 标注页数：418页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：426页
- 主题词：
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图书目录
序1
第一章 绪论1
第一节 信息技术教育的概念1
第二节 信息技术教育学的创建与学习9
第三节 信息技术教育学理论体系的基本框架11
第四节 大力开展信息技术教育的意义18
第二章 信息技术教育本质论21
第一节 信息技术教育的本质21
第二节 信息技术教育的定位27
第三节 从教育技术看信息技术教育的本质31
第三章 信息技术教育发展论46
第一节 信息技术教育发展的标志、原因与模型46
第二节 中国信息技术教育发展研究53
第三节 外国信息技术教育发展研究69
第四章 信息技术教育课程与目标论82
第一节 信息技术教育课程理念82
第二节 信息技术教育的课程目标与课程内容91
第三节 信息技术教育的课程开发与课程改革103
第四节 网络课程专题研究109
第五章 信息技术教育教材论116
第一节 教材的定义、属性与类型116
第二节 信息技术教材的开发121
第三节 多媒体教材的编制130
第四节 网络教材的编制143
第五节 广义蒙太奇与多媒体网络教材艺术研究156
第六章 信息技术教育过程与原则论162
第一节 信息技术教学过程的系统分析与优化设计162
第二节 课堂信息技术教学准备173
第三节 课堂信息技术教学实施179
第四节 信息技术教学原则185
第七章 信息技术教育方法与模式论191
第一节 信息技术教育思想与教学策略新理念191
第二节 信息技术教学方法196
第三节 信息技术教学模式203
第四节 信息技术教学组织形式213
第八章 信息技术教育人本论218
第一节 信息技术教育人本论概说218
第二节 信息技术教育中的学生225
第三节 信息技术教育中的教师235
第九章 信息技术教育技能论249
第一节 信息技术教育技能概说249
第二节 信息技术教育技能训练的意义、原则和方法262
第三节 信息技术教育技能的训练项目272
第十章 信息技术教育资源论288
第一节 信息技术教育资源概说288
第二节 信息技术教育资源的设计295
第三节 信息技术教育资源的开发298
第四节 信息技术教育资源的利用300
第五节 信息技术教育资源的管理305
第六节 信息技术教育资源的评价308
第七节 校园网资源建设专题研究317
第十一章 信息技术教育病理论327
第一节 信息技术教育中的患病现象328
第二节 信息技术教育疾病的病理分析337
第三节 信息技术教育疾病的诊断、治疗与预防341
第十二章 信息技术教育实践论——教学网站制作实践与研究349
第一节 教学网站制作实践与研究之一：规划设计349
第二节 教学网站制作实践与研究之二：工具素材准备366
第三节 教学网站制作实践与研究之三：申请空间与域名373
第四节 教学网站制作实践与研究之四：制作与合成378
第五节 教学网站制作实践与研究之五：网站发布与宣传382
第六节 教学网站制作实践与研究之六：网站维护与更新387
第十三章 信息技术教育未来论——人工智能技术在教育中的应用390
第一节 人工智能技术在信息技术教育中的应用390
第二节 智能教学代理及其应用394
第三节 机器人教育402
后记418