图书介绍
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- 李贺武著 著
- 出版社： 南宁：广西教育出版社
- ISBN：7543531216
- 出版时间：2001
- 标注页数：329页
- 文件大小：21MB
- 文件页数：338页
- 主题词：
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图书目录
第一章 积累的意义1
第一节 什么是积累1
一、积累的静态含义1
二、积累在心理学中的含义2
三、人，是积累的人，时刻离不开积累4
四、任何行业都需要积累5
五、关于积累的经典论述12
第二节 积累的历史经验13
一、读万卷书，行万里路14
二、读书破万卷，下笔如有神17
三、对名篇、名著的珍藏与传递20
四、先人对于积累的重要意义的阐释22
第三节 积累的现实意义23
一、广义的积累24
二、狭义的积累27
三、积累的外延和整个写作相等30
第二章 “激活”积累兴趣的“热键”51
第一节 端正积累的动机51
一、明确积累是生活的需要，特别是写作的54
需要54
二、明确积累的真正目的是写作的要求，也是素质的要求57
一、主动参与60
二、定好基调60
第二节 培养、提高积累的兴趣60
三、小试牛刀61
四、约束注意力62
五、持之以恒63
六、计划总结63
第三节 养成积累的习惯72
一、首次慢动74
二、逐渐加速74
五、进入轨道75
三、系统计划75
四、控制环境75
第四节 坚定积累的意志79
第五节 擦拭积累的感官83
一、视觉器官的擦拭85
二、听觉器官的擦拭100
三、嗅觉器官的擦拭112
四、味觉器官的擦拭115
五、通感器官的接通118
第一节 细心观察，多种感官一齐活动122
第三章 披沙拣金，高中积累的常见122
方法122
第二节 读好书，与智者对话125
一、多读书127
二、读好书131
三、好读书138
第三节 道听途说，听者有心149
第四节 关心时事，拿来我用152
一、经常看报（刊），关心时事159
二、收听广播，了解时事162
三、新闻联播，每日必看165
四、经常上网，关注全球166
第五节 剪报摘抄，日积月累167
一、储存168
二、剪贴168
三、复印168
四、摘抄169
五、札记170
六、索引172
第六节 周记日记，长短均可173
第七节 卡片、“文件夹”，分类组合176
第八节 热线电话，网上“搜狐”177
第九节 复习课文，为我检索信息178
第十节 主动组织，调查报告183
第十一节 积累“套路”，因需而定187
一、审题经验的积累187
二、标题拟定的积累196
三、文章开头的积累200
四、文章结尾的积累203
五、文章结构的积累205
六、议论文中点例的积累209
七、同题或者同题材内容的积累212
第四章 积累的实践与优秀例文214
第一节 积累的实践训练操作214
一、单项能力实践训练214
二、综合能力实践训练218
第二节 积累的优秀例文223
一、生活随笔223
二、反思创造280
三、考场实践293
写在后面的话328