图书介绍
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- 杨怀恩，张耀斌，秦振泽（等）著 著
- 出版社： 太原：山西人民出版社
- ISBN：7203056759
- 出版时间：2006
- 标注页数：135页
- 文件大小：8MB
- 文件页数：144页
- 主题词：远距离教育：广播电视教育
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图书目录
第一章 现代远程开放教育的基本理论与学习观念3
第一节 现代远程开放教育的基本理论3
一、现代远程开放教育的涵义3
上篇：开放学习篇3
二、计算机网络环境下现代远程开放教育的特点7
第二节 现代远程开放教育的学习观念11
一、现代远程开放教育的学习观念11
二、现代远程开放教育的学习建议19
第二章 现代远程开放教育的学习计划与学习过程23
第一节 现代远程开放教育的学习计划23
一、制定专业学习计划的必要性23
二、专业学习计划的内容24
三、制定专业学习计划的步骤24
四、制定专业自主学习计划应注意的问题25
五、专业学习计划的范例25
一、参加入学水平测试，制定个人学习计划31
第二节 现代远程开放教育的学习过程31
二、完成课程学习环节，通过课程结业考试32
三、参加实践性教学环节，通过集中实践考核37
中篇：导学助学篇45
第三章 导学群概述45
第一节 导学群的创建与运行45
一、导学群创建的理论基础45
二、导学群创建的必要性48
三、导学群的内涵与功能50
四、导学群的运行机制50
五、导学群创建的意义51
第二节 学员与导学群的关系52
一、学员与“管理群”的关系52
二、学员与“教学群”的关系54
三、学员与“助学群”的关系55
一、导学的地位与作用57
第四章 开放教育的导学与助学57
第一节 开放教育的导学57
二、导学的内涵58
三、导学的内容60
第二节 开放教育的助学64
一、教学资源助学64
二、教学信息助学65
三、学习交互助学68
四、教学设施助学70
下篇：网络技术篇75
第五章 计算机网络概述75
第一节 计算机网络基础知识75
一、计算机网络系统的组成75
二、计算机网络的分类77
三、计算机网络的功能78
四、Internet简介79
第二节 网络行为规范与网络道德原则89
一、大学生网络道德失范的危害性90
二、网络行为规范92
三、网络道德原则95
四、网络礼仪98
第六章 开放教育的网络技术100
第一节 开放教育的学习技术100
一、电子邮件100
二、BBS105
三、搜索引擎105
第二节 开放教育的教学平台107
一、中央电大远程教学平台107
二、山西电大在线平台119
三、山西电大自建平台122
附录：中央广播电视大学开放教育学籍管理办法（试行）125