图书介绍
管理心理学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 陈岳林，窦路明，李怀萍编著 著
- 出版社： 北京：清华大学出版社
- ISBN：7302137714
- 出版时间：2006
- 标注页数：301页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：313页
- 主题词：管理心理学－高等学校：技术学校－教材
PDF下载
下载说明
管理心理学PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第1章 绪论1
1.1 管理心理学的概念、研究对象及学科特点1
1.1.1 管理心理学的概念1
1.1.2 管理心理学的研究对象2
1.1.3 管理心理学的学科特点3
1.2 管理心理学的管理学和心理学理论3
1.2.1 管理心理学的管理学理论4
1.2.2 管理心理学的心理学理论8
1.3.1 学习管理心理学的意义11
1.3 学习管理心理学的意义及研究原则与方法11
1.3.2 研究管理心理学的原则和具体方法12
1.4 我国及西方管理心理学的研究14
1.4.1 我国管理心理学的历史发展及现状14
1.4.2 西方管理心理学的人性假设及借鉴意义15
案例19
第2章 个性差异与管理22
2.1 个性22
2.1.1 个性的概念22
2.1.2 个性的性质23
2.1.3 个性的形成和发展24
2.2 气质25
2.2.1 气质概述25
2.2.2 气质的类型与特征25
2.2.3 高级神经活动类型与气质27
2.3 能力28
2.3.1 能力概述28
2.3.2 能力的分类与特征30
2.4 性格31
2.4.1 性格概述31
2.4.2 性格的类型32
2.5 个性差异与管理33
2.5.1 影响个性形成的因素33
2.5.2 个性差异在管理中的应用35
案例36
第3章 知觉的差异与管理39
3.1 知觉39
3.1.1 知觉的概念39
3.1.2 知觉的特性40
3.1.3 影响知觉的主要因素41
3.2.1 自我知觉的构成要素43
3.2 自我知觉43
3.2.2 自我知觉的形成与管理45
3.3 社会知觉47
3.3.1 社会知觉的概念47
3.3.2 社会知觉的类型与管理48
3.3.3 社会知觉的偏差49
案例52
4.1 价值观与管理54
4.1.1 价值观的分类54
第4章 价值观、态度差异与管理54
4.1.2 价值观的功能与管理56
4.2 态度与管理57
4.2.1 态度的特性和机能57
4.2.2 态度的形成与改变59
4.2.3 态度差异与员工工作满意度62
案例63
第5章 个体行为与激励65
5.1 需要、动机与激励65
5.1.1 动机与需要65
5.1.2 动机与行为70
5.1.3 激励策略与方法71
5.2 激励理论及应用74
5.2.1 早期的激励理论及应用74
5.2.2 当代的激励理论及应用77
5.2.3 激励理论在实践应用中的问题82
案例83
第6章 群体心理与管理85
6.1 群体的概念与特点85
6.1.1 群体的一般概念及分类85
6.1.2 群体的心理特点及行为特征87
6.1.3 非正式群体90
6.2 群体的凝聚力、士气与高效率92
6.2.1 群体的凝聚力92
6.2.2 群体的士气93
6.2.3 群体凝聚力、士气与高效率之间的关系94
6.3 群体的人际关系95
6.3.1 人际关系95
6.3.2 人际关系的类型96
6.3.3 群体人际关系障碍与克服97
6.4 群体冲突100
6.4.2 群体冲突的原因101
6.4.1 冲突101
6.4.3 群体冲突的调适102
案例104
第7章 组织与组织结构理论106
7.1 组织概述106
7.1.1 组织的概念与分类106
7.1.2 组织的功用108
7.1.3 组织结构108
7.2 组织理论112
7.2.1 古典组织理论112
7.2.2 近代组织理论113
7.2.3 现代系统和应变的组织理论114
案例116
第8章 组织设计与组织文化118
8.1 组织设计118
8.1.1 影响组织设计的因素118
8.1.2 组织设计的基本原则120
8.1.3 组织设计的基本程序121
8.2 组织文化122
8.2.1 组织文化的特征及意义122
8.2.2 组织文化的内容与分类124
8.2.3 组织文化的创造与维系126
案例127
第9章 组织变革与发展129
9.1 组织变革概述129
9.1.1 组织变革的目标与特点130
9.1.2 组织变革与员工心理130
9.1.3 组织变革的措施132
9.2 组织发展133
9.2.1 组织发展概述133
9.2.2 组织发展趋势——团队134
9.2.3 如何建设高绩效团队136
案例137
第10章 领导概述140
10.1 领导的内涵140
10.1.1 领导的含义140
10.1.2 领导的类型与职能142
10.2 领导的素质和影响力144
10.2.1 领导的素质144
10.2.2 领导的影响力146
案例150
第11章 领导理论及其实践152
11.1 领导有效理论152
11.1.1 领导特质理论152
11.1.2 领导行为理论153
11.1.3 领导权变理论156
11.1.4 最新领导理论160
11.2 领导者的考评和培训161
11.2.1 领导者的考评161
11.2.2 领导者的培训162
案例163
第12章 非人力因素管理心理165
12.1 目标管理心理165
12.1.1 目标的心理意义165
12.1.2 目标与管理166
12.1.3 目标管理的实施168
12.2 时间管理心理170
12.2.1 时间管理的意义170
12.2.2 时间管理的实施171
12.3.1 信息与管理174
12.3 信息管理心理174
12.3.2 管理信息系统175
12.4 环境管理心理176
12.4.1 物理环境与管理176
12.4.2 社会环境与管理179
案例180
第13章 学校管理心理184
13.1 学校群体184
13.1.1 学校群体概述184
13.1.2 学校群体成员心理特征185
13.2 学校管理心理191
13.2.1 学校管理心理概述191
13.2.2 学校管理心理的体系192
13.3 学校心理辅导与学校德育教育194
13.3.1 学校德育教育的内容194
13.3.2 学校心理辅导196
13.3.3 学校心理辅导与学校德育教育的关系198
案例201
第14章 案例203
参考文献301