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![历史题材电视剧研究](https://www.shukui.net/cover/55/33079634.jpg)
- 李胜利,肖惊鸿著 著
- 出版社: 北京:中国传媒大学出版社
- ISBN:7810857363
- 出版时间:2006
- 标注页数:273页
- 文件大小:16MB
- 文件页数:284页
- 主题词:电视剧-历史剧-研究
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图书目录
第一章 相关概念辨析1
一、历史1
1.历史的不同含义1
2.“历史2”的特点3
二、历史剧5
1.从时间上分类5
2.从忠于历史的程度考察8
3.从历史剧到历史电视剧16
第二章 中国历史电视剧的现状与问题19
一、生产与消费的兴盛19
1.当前历史电视剧生产与消费的兴盛19
2.中国特色:历史剧的再次兴盛25
二、理论争鸣的重起27
1.关于历史电视剧的争鸣27
2.关于历史舞台剧的争鸣28
3.历史剧争鸣的主要问题29
三、研究方案30
1.研究重点:兴盛原因探寻,现实评价研究30
2.研究方法:理想与现实相结合30
3.研究范围:古代史剧31
第三章 从接受与创作动机看历史电视剧33
一、接受动机34
1.求乐与求教34
2.理论分析35
3.间接的观众数据37
二、创作动机40
1.借戏剧普及历史与借历史创作戏剧40
2.视听转化之外42
3.社会效益底线之上的经济追求46
一、意识形态化51
第四章 从历史的戏剧化看历史电视剧51
1.单值热显式52
2.多值冷隐式56
3.意识形态化≠道德化57
二、审美化60
1.审美化的广狭二义60
2.视听形象美化62
3.叙事结构美化67
三、狭义历史剧论者理论与实践的矛盾70
1.历史电视剧中的表现71
2.历史舞台剧的补充资料75
第五章 从戏剧的拟史化看历史电视剧78
一、戏剧片断的拟史化78
1.戏剧片断拟史化的方法79
2.多角度看待对历史的修改84
二、戏剧整体的拟史化86
1.创作:相对容易87
2.欣赏:相对轻松91
三、接受过程中的戏剧拟史化95
1.涵义95
2.原因97
第六章 从两种真实看历史电视剧103
一、从艺术真实看历史电视剧104
1.表现性真实:创作主体的真实105
2.自足性真实:创作对象的真实109
3.接受性真实:接受主体的真实113
二、从历史真实看历史电视剧115
1.历史或然性与历史真实115
2.历史已然性与历史真实121
三、从两种真实的结合看历史剧127
1.历史真实与艺术真实的矛盾128
2.艰奥之美与狭义历史剧的接受效果128
3.浅易之美、历史修养与非狭义历史剧的接受效果130
第七章 从中国叙事传统看历史电视剧134
一、历史文学化的史著传统134
1.历史文学化的史著传统134
2.典型的历史与非典型的历史136
二、崇史抑神的表现性艺术叙事传统137
1.偏重表现:中国艺术的传统观念137
2.崇史抑神:中国古代叙事艺术的社会地位139
3.历史比诗更真实:中国古代叙事艺术的真实观151
三、历史电视剧中崇史倾向的继续153
1.仍有攀附历史之举154
2.多有一味否定戏说之论156
第八章 从当代现实看历史电视剧159
一、大众文化层观众对电视剧的强大制约作用160
1.“电视不生产节目,只生产观众”160
2.从观众到大众,从引导到迎合163
二、历史题材电视剧何以繁荣167
1.现实题材领域169
2.历史题材领域174
第九章 从接受效果看历史电视剧178
一、当前历史电视剧的某些不良影响178
1.混淆历史,欺骗观众178
2.不良的思想导向,误导观众181
二、接受过程对不良影响的多重消解186
1.观众接受过程中的主动消解186
2.现实生活最终决定影响的程度189
第十章 从当代历史文艺思潮看历史电视剧193
1.“文革”结束前的主导历史观195
一、“文革”结束前的历史文艺思潮195
2.历史小说、历史电影、历史舞台剧197
3.历史电视剧:萌芽时期,寥寥无几201
二、1980年前后的历史文艺思潮202
1.概述:“文革”结束后的主导历史观202
2.历史小说、历史电影203
3.历史电视剧:名著改编,初露峥嵘205
三、1990年前后的历史文艺思潮208
1.历史小说、历史电影208
2.历史电视剧:稳步发展,诸体具备214
四、2000年前后的历史文艺思潮217
1.历史小说217
2.历史电视剧:后来居上,多元共存218
3.选题与立意上的一些误区231
一、当前现状:多方因素合力的结果241
余论如何应对当前的历史电视剧现状241
二、应对原则:理想与现实相结合242
1.保持精英文化的批判视角,始终明确目标242
2.理解大众文化的合理之处,理智看待非狭义历史剧242
3.发挥主导文化的社会影响力,理想与现实相结合243
三、几种可能的应对方法243
1.坚持意识形态底线,把好审查播出关243
2.根据不同的真实标准,区别对待244
3.经济杠杆:加大奖惩力度246
4.先入为主:普及和加强历史教育246
附录一 建国后历史剧争鸣的主要问题247
附录二 关于历史剧问题的讨论260
附录三 探索和研究历史剧的基本理论268
后记273