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目录1

序1

前言1

第1章 课堂教学软件概论1

1.1 课堂教学软件的定义和分类2

1.1.1 课堂教学软件的定义2

1.1.2 课堂教学软件的分类3

1.1.3 课堂教学软件的素材7

1.1.4 课堂教学软件的讨论9

1.2 课件发展的历史和最新动态10

1.2.1 国外课件发展的历史10

1.2.2 国内课件发展的历史11

1.2.3 课件发展的最新动态12

1.3 课件对传统教学的继承和发展17

1.3.1 传统教学的优势和不足17

1.3.2 课件教学的优势和不足18

1.3.3 发扬优势，克服不足20

1.4 课件的作用和设计应用22

1.4.1 课堂教学软件的作用22

1.4.2 课堂教学软件的设计原则23

1.4.3 课堂教学软件的设计方法25

1.4.4 课堂教学软件教学模式34

第2章 设计课件的流程37

2.1 流程设计的原则38

2.2 流程设计的类型38

2.2.1 直线流程39

2.2.2 分支流程39

2.2.3 循环流程40

2.2.4 非线性流程40

2.2.5 综合流程41

2.3 教学流程的表现方法41

2.3.1 条件判断41

2.3.2 选择判断42

2.3.3 循环判断43

2.3.4 智能判断44

2.4 教学流程的实现46

2.4.1 教学流程实现的手段46

2.4.2 菜单导航49

2.4.3 热点导航52

2.4.4 笔记方式54

2.4.5 流水方式55

2.4.6 树形图方式56

第3章 设计课件的界面57

3.1 界面设计原则58

3.2 课件屏幕分区60

3.2.1 教学显示区60

3.2.2 功能操作区61

3.2.3 注解说明区63

3.3.1 自动隐藏菜单64

3.3 界面设计实例64

3.3.2 即指即亮效果67

3.3.3 自定义光标69

3.3.4 颜色的搭配70

3.3.5 平铺背景图案71

第4章 设计教学内容的显示73

4.1.1 完全显示74

4.1.2 分时显示74

4.1 直接显示74

4.1.3 条件显示75

4.1.4 显隐交替76

4.1.5 控制显示77

4.2 调用显示78

4.2.1 调用文字78

4.2.2 调用图形79

4.2.3 调用声音80

4.2.4 调用视频81

4.2.5 调用动画82

4.2.6 调用网页83

4.2.7 调用幻灯片84

4.2.8 调用虚拟现实85

4.2.9 调用程序片段86

4.3 绘制显示87

4.3.1 自由绘制87

4.3.2 直线88

4.3.3 矩形89

4.3.4 圆形89

4.3.5 填充图形90

4.4 效果显示91

4.4.1 插入效果91

4.4.2 推出效果91

4.4.3 百叶窗效果92

4.4.5 回旋效果93

4.4.4 抽出效果93

4.4.6 收缩／展开效果94

4.4.7 擦除效果94

4.4.8 其他效果95

4.5 强调显示99

4.5.1 声音提示99

4.5.2 环绕提示100

4.5.3 变形提示100

4.5.4 变色提示101

第5章 设计教学内容的变化103

5.1 教学内容的基本变化104

5.1.1 色彩的变化104

5.1.2 形状的变化107

5.1.3 内容的变化109

5.2 教学内容的运动变化111

5.2.1 直线运动111

5.2.2 曲线运动112

5.2.4 运动轨迹114

5.2.3 转动114

5.2.5 控制运动115

5.3 教学内容的综合变化116

5.3.1 试管爆炸116

5.3.2 圆的位置关系117

5.3.3 正午太阳高度118

5.3.4 岩溶地貌119

5.3.5 分子结构120

5.3.6 小球进桶121

5.3.7 小钢琴122

5.3.8 火树银花124

5.3.9 九大行星126

5.3.10 100以内的平方根127

第6章 设计教学内容的操作129

6.1 鼠标操作130

6.1.1 单击130

6.1.2 双击131

6.1.3 移动132

6.1.4 拖放133

6.2 键盘操作134

6.2.1 快捷键135

6.2.2 输入操作136

6.2.3 键盘控制137

6.3.1 计时操作138

6.3.2 变量操作138

6.3 综合操作138

6.3.3 限制操作139

6.3.4 自动操作141

第7章 设计教学内容的交互143

7.1 显示交互144

7.1.1 常规显示交互144

7.1.2 运动显示交互145

7.1.3 变化显示交互149

7.1.4 结果显示交互151

7.2 操作交互152

7.2.1 输入操作交互153

7.2.2 控制操作交互153

7.2.3 跳转操作交互155

7.2.4 功能操作交互156

7.3 智能交互157

7.3.1 反馈交互157

7.3.2 判断识别交互158

7.3.3 查找交互159

7.3.4 思维训练交互160

7.4 综合交互161

7.4.1 修正交互162

7.4.2 回放交互163

7.4.3 类比交互163

7.4.4 随机交互164

7.4.5 组织交互166

7.4.6 仿真交互166

第8章 设计教学的主要环节169

8.1.1 封面的组成170

8.1.2 封面设计原则170

8.1 实现课件封面功能170

8.1.3 封面设计实例171

8.2 实现课堂笔记功能171

8.2.1 课堂笔记的作用171

8.2.2 课堂笔记设计原则172

8.2.3 课堂笔记设计实例172

8.3.2 课堂提问设计原则176

8.3.3 课堂提问设计实例176

8.3 实现课堂提问功能176

8.3.1 课堂提问的组成176

8.4 实现课堂练习功能177

8.4.1 课堂练习的种类177

8.4.2 课堂练习设计原则177

8.4.3 课堂练习设计实例177

8.5.2 布置作业设计实例193

8.5 实现布置作业功能193

8.5.1 布置作业设计原则193

8.6 实现模拟黑板功能194

8.6.1 模拟黑板的概念194

8.6.2 模拟黑板设计原则194

8.6.3 模拟黑板设计实例195

8.7 实现课堂小结功能204

8.7.1 课堂小结的作用204

8.7.2 课堂小结设计原则204

8.7.3 课堂小结设计实例204

第9章 课件设计的综合功能207

9.1 课件中的教学资源208

9.1.1 课堂教学素材的分类208

9.1.2 课堂教学素材的制取209

9.1.3 课堂教学资源的管理210

9.2.1 课件的优化211

9.2 课件的优化和美化211

9.2.2 课件的美化213

9.3 课件的包装214

9.3.1 帮助系统的建立214

9.3.2 演示盘的制作218

9.3.3 建立安装程序220

9.4 课件的交流222

9.4.1 课件的组织222

9.4.2 课件的压缩224

9.4.3 课件的存储226

9.5 课件的多媒体化特点228

9.5.1 多媒体在课件中的特点228

9.5.2 多媒体课件的主要特点229

9.5.3 多媒体课件的发展方向229

9.6 课件的网络化特点230

9.6.1 网络课件的概念、内容及特点230

9.6.2 校园网230

9.6.3 网络与课程整合231

9.6.4 网络课件的主要形式232

9.6.5 网络中的资源库236

9.6.6 网络资源实例——101远程教育网237

第10章 课件设计的主要技巧241

10.1 基本技巧集锦242

10.1.1 叠加技术242

10.1.2 框架技术243

10.1.3 拆分技术243

10.1.4 热点技术244

10.1.5 虚拟技术245

10.1.6 演示技术245

10.1.7 复制技术246

10.1.8 模块技术247

10.1.9 定时技术247

10.1.10 模板技术248

10.1.11 参数技术249

10.1.12 替换技术250

10.1.13 绘图技术251

10.1.14 发声技术253

10.1.15 时间技术254

10.1.16 显隐技术256

10.1.17 切换技术258

10.1.18 视频技术258

10.1.19 图表技术259

10.1.20 同步技术260

10.1.21 网页技术260

10.1.22 组题技术261

10.1.23 回放技术264

10.1.24 加密技术265

10.1.25 光标技术265

10.1.26 合成技术267

10.1.27 限定技术268

10.1.28 随机技术269

10.1.29 计算技术270

10.1.30 分层技术271

10.1.31 三维技术272

10.1.32 后台技术274

10.1.33 提示技术275

10.1.34 定位技术275

10.2 应用技巧集锦276

10.2.1 将幻灯片形式的课件转换为可执行文件276

10.2.2 利用PowerPoint制作高级功能的课件279

10.2.3 在不同工具中调用swf动画280

10.2.4 在网页中实现交互效果282

10.2.5 利用FrontPage下载整个网站的内容284

10.2.6 在VB中使用Flash按钮286

10.2.7 在教学中利用虚拟现实技术287

10.2.8 制作自动运行的光盘课件289

10.2.9 课件数据与课件程序的关联290

10.2.10 更换课件的图标295

10.2.11 利用图像捕捉功能准备课件素材296

第11章 典型实例剖析299

11.1 氧气的制取300

11.1.1 课件内容300

11.1.2 课件技巧剖析300

11.2 合并同类项307

11.2.1 课件内容307

11.2.2 课件技巧剖析307

11.3 影响工业布局的主要因素318

11.3.1 课件内容318

11.3.2 课件技巧剖析319

11.4 皮肤333

11.4.1 课件内容333

11.4.2 课件技巧剖析333

11.5 生活中的节奏335

11.5.1 课件内容336

11.5.2 课件技巧剖析336