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法学教育价值研究 兼论我国法学教育改革的走向
  • 房文翠著 著
  • 出版社: 北京:北京大学出版社
  • ISBN:7301084900
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:186页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:194页
  • 主题词:法学教育-教育改革-研究-中国

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图书目录

目录绪论 法学教育价值的意义探索1

第一章 法学教育价值及价值观的哲学解读13

第一节 法学教育价值的哲学解读13

第二节 法学教育价值观21

第三节 当代法学教育价值观的趋同态势33

第二章 法学教育的基础性价值:传授、整合与创新法律知识40

第一节 知识在法学教育中的属性与效用40

第二节 知识的种类及其在法律人培育中的地位44

第三节 法学教育知识性价值实现的路径依赖54

第三章 法学教育的操作性价值(一):训练和提升法律技能61

第一节 法律技能内涵的界定61

第二节 法学教育的法律技能培养模式归结66

第三节 法学教育对法律技能培养的途径70

第四章 法学教育的操作性价值(二):养成和改善法律思维方式79

第一节 法律思维方式的概念与特征79

第二节 法学教育对法律思维方式硬件的打造90

第二节 法学教育对法律思维方式软件的雕琢94

第一节 法律职业道德释义99

第五章 法学教育的人文性价值:培育法律职业道德99

第二节 法学教育对法律职业道德意义的争辩103

第三节 法学教育对法律职业道德之剑的熔铸108

第六章 法学教育的终极性价值:培植法律信仰119

第一节 法律信仰的时代意蕴119

第二节 法律信仰形成的外在条件126

第三节 法律信仰形成的内在条件133

第七章 我国法学教育改革的路向137

第一节 法学教育价值观的重构137

第二节 知识传授的误区及其调整143

第三节 技能训练的缺漏及其补救152

第四节 法律思维方式自觉培育的缺失及其调整159

第五节 法律职业道德教育的弱化及其改革路向166

第六节 法律信仰教育的偏误及其矫治170

结束语175

主要参考文献179

后记185

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