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中国远程教育发展与集团化操作
  • 张家麟著 著
  • 出版社: 北京:中国传媒大学出版社
  • ISBN:7810852744
  • 出版时间:2005
  • 标注页数:234页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:251页
  • 主题词:远距离教育-研究-中国

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图书目录

目录1

第一章 序论1

1.1 研究背景与动机1

1.2 研究地区(上海市)概述4

1.2.1 上海市各项发展6

1.2.2 浦东新区各项发展15

1.2.3 “科教兴国”“科教兴市”的人才培育17

1.3 研究对象“上海远程教育集团”概述19

1.3.1 上海电视大学20

1.3.2 上海教育电视台40

1.3.3 上海电化教育馆46

1.3.4 上海电视中专47

1.3.5 上海市计算器应用能力考核办公室57

1.4 研究范围与目的61

1.5 研究贡献62

第二章 研究方法65

2.1 研究方法67

2.1.1 扎根理论68

2.1.2 其它研究方法69

2.2 资料搜集72

2.2.1 前测72

2.2.2 文献与访谈73

2.3 资料分析74

2.4 研究程序74

2.5 研究问题陈述74

第三章 文献探讨77

3.1 远程教育77

3.1.1 远程教育的发展77

3.1.2 远程教育的定义80

3.1.3 远程教育的类别82

3.1.4 远程教育的通道83

3.1.5 远程教育的课程内容86

3.2 开放与管理89

3.2.1 教育资金与人才培育89

3.2.2 企业资源与民办大学91

3.3 国家政策95

3.3.1 基本计划的决策95

3.3.2 发展卫星电视网络的政策101

3.3.3 经营管理定位的政策107

3.4.1 远程教育发展的动因109

3.4 市场与机制109

3.4.2 远程教育的模式与市场竞争111

3.4.3 中国远程教育和国外的比较114

3.4.4 远程教育的激励原则122

3.5 上海远程教育的思考与行动126

3.5.1 思考与方向126

3.5.2 实践与经营128

3.5.3 上海远程教育的量化研究132

4.1 概念化的主轴解码135

第四章 深度访谈解码135

4.2 上海远程教育集团成立的价值137

4.3 培育企业管理人才具体成果141

4.4 管理政策影响办学自由度144

4.5 提高技术与人力资源竞争力151

4.6 行销定位与市场的争取156

4.7 选择性解码162

第五章 研究结论及建议176

5.1 研究结论176

5.2 研究限制177

5.3 后续研究建议179

参考文献181

附录 深度访谈188

1.张德明188

2.黄清云191

3.秦晋197

4.汪洪宝198

5.陆蕙西200

6.曹自强202

7.苏晓207

8.沃逸敏210

9.陆振鸣214

10.杨福宽217

11.夏德元218

12.雷锋219

13.黄河笑220

14.厉自根222

15.王林兴224

16.刘虹225

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