图书介绍
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- 厉振仪,(德)魏格林(S.Weigelin)编 著
- 出版社: 北京:北京语言学院出版社
- ISBN:7561903383
- 出版时间:1994
- 标注页数:155页
- 文件大小:2MB
- 文件页数:168页
- 主题词:
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图书目录
第一单元1
第一课 吕叔湘《语文近著》出版1
第二课 世界各国出现学汉语热3
第三课 中国考古学会举行第七次年会6
第四课 自行车王国一瞥8
第二单元10
第五课 中国共产党第一次全国代表大会及中央领导机构简介 〔核心内容的获取什么是词素〕10
第六课 拉萨事件 〔简称与缩略 同义词辨析①〕14
第七课 论十大关系(节选) 〔持问读简介 句子主要成份的识别〕18
第八课 中国哲学的特性(节选) 〔宏观结构图及其作用 同义词辨析② 汉字的字体〕22
第九课 三松堂自序(节选) 〔序跋知识简介 汉字与信息 句子结构分析 字体对照练习①〕26
第十课 中国现代哲学是中国哲学史发展的新阶段(节选) 〔持问读效应① 词组的结构〕29
第十一课 词典条目(哲学、政治)选读〔词典、政论文的语言《辞海》及其分册简介〕33
第三单元37
第十二课 问答——关於老舍先生 〔构词知识①〕37
第十三课 再忆萧珊〔主要线索与阅读速度 构词知识②〕40
第十四课 高行健其人(节选) 〔持问读效应② 构词知识③〕44
第十五课 刘心武访问记(节选) 〔主要线索与阅读速度 字体对照练习②〕48
第十六课 什么是文学——答钱玄同 〔论说文的结构 特殊句式的作用举例与结论①〕53
第十七课 郭沫若历史剧试论(节选) 〔举例与结论②〕57
第十八课 诗人必须说真话〔宏观结构图的练习 比喻的多种形式〕64
第十九课 台湾文学(节选) 〔持问读效应(计时)〕67
第二十课 《中国大百科全书》(文学卷)选读〔《中国大百科全书》的使用〕71
第四单元74
第二十一课 中国古代史分期问题讨论三十年(节选) 〔关键短语的表意作用历史知识①〕74
第二十二课 谈清史研究(节选) 〔段落大意的概括 历史知识②〕77
第二十三课 战国时期的百家争鸣(节选) 〔包含着逻辑关系的核心句 成语结构知识①〕80
第二十四课 王道和霸道〔主旨句的识别推断练习①〕84
第二十五课 词典条目(人物、事件)选读〔成语结构知识②〕88
第二十六课 初学历史地理学必读书目 〔文史入门参考书简介语序和理解①〕92
第五单元92
第二十七课 《中国六大古都》序言(节选) 〔主要信息的获取字体对照练习③〕95
第二十八课 中国美学的两种理想 〔主要信息的获取〕100
第二十九课 五四运动和中国传统(节选) 〔主旨句的识别推断练习②〕103
第三十课 传统文化研究面临三个问题〔词序和理解②〕107
第三十一课 老子是何许人 〔综述类文体的结构和利用 字体对照练习④〕111
第三十二课 一座大山倒了——纪念叶圣陶老人(节选) 〔主要信息的获取③〕115
附录一:英译词汇表121
附录二:课文来源154