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结构的力量 《普通高中课程方案 实验》的理解与实施
  • 石鸥著 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040150859
  • 出版时间:2004
  • 标注页数:211页
  • 文件大小:76MB
  • 文件页数:218页
  • 主题词:课程-教案(教育)-高中-师资培训-教材

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图书目录

第1章 高中课程改革的背景 ——新一轮基础教育课程改革概览1

第一节 基础教育课程改革的主要动因3

第二节 国际基础教育课程改革及其对我们的启示10

第2章 结构的实质 ——课程结构的内涵与课程结构的改革29

第一节 课程结构及其要解决的问题30

第二节 基础教育课程结构的改革39

第3章 结构的力量 ——高中课程结构内在机制及其意义53

第一节 高中新课程结构的本质内涵54

第二节 高中课程结构与学生发展70

第三节 高中课程结构与教师专业发展78

第四节 高中课程结构与学校发展83

第4章 结构的实现 ——高中新课程方案在学校的实施87

第一节 合理而科学地安排课程88

第二节 建立有效的学生选课指导制度100

第三节 切实推行学分管理112

第四节 全面改革学校管理119

第5章 结构的基础 ——实现高中课程改革预期目标应具备的几个基本条件129

第一节 全面理解高中课程目标130

第二节 精选高中课程内容141

第三节 准确理解课程标准150

第6章 结构的保障 ——实现高中课程改革预期目标应采取的几项主要措施159

第一节 改革学生评价方式160

第二节 建立以校为本的教研制度168

第三节 充分开发课程资源182

第四节 全面实施综合实践活动191

附 普通高中课程方案(实验)203

参考文献209

后记211

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