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上册1

一　家庭教育是不可替代的教育1

（一）家庭是孩子成长的摇篮1

（二）关键期与家庭教育6

（三）终身教育与家庭教育17

（四）家庭教育≠学校教育24

（五）家庭教育的六性33

（六）1+1+1>350

（七）缺损家庭对孩子的教育不能缺损54

（八）重组家庭教育孩子要重组57

二 以身立教是家庭教育的生命63

（一）以身立教63

（二）以德育德69

（三）以性养性76

（四）以行导行81

（五）以意志训练炼意志87

（六）以文化修养培养文化修养91

（七）观念比方法更重要98

（八）氛围比物质更重要102

三　正确认识孩子是家庭教育的前提111

（一）家长要树立正确的孩子观111

（二）对症下药，因材施教113

（三）孩子不是父母手中的面团135

（四）积极因素越抓越积极141

（五）让孩子成为孩子152

（六）永远保持一颗童心156

（七）孩子是一座金矿168

（八）郭橐驼与孩子的天性172

（九）树大自然直与“歪脖树”178

四　正确处理亲子关系是家庭教育的基础189

（一）不要向人格“开炮”189

（二）学会冷处理198

（三）把溺爱变成逆爱201

（四）宽容也是一种教育221

（五）勤妈拙闺女231

（六）要民主也要权威236

（七）相近的思想相吸，相反的思想相斥242

（八）多做“塑造工作”，少做“改造工作”245

（九）精神虐待要不得248

（十）期望的力量253

五　培养合格人才是家庭教育的目的261

（一）智力的正负号261

（二）要分数，更要分数里的含金量267

（三）学历≠能力270

（四）知识就是力量，点子就是金钱273

（五）合格＋特长280

（六）“早慧”与“晚成”282

（七）“立体型”人才285

（八）三百六十行，行行出状元286

下册289

六　素质教育是家庭教育的内容289

（一）八个学会289

（二）才者德之资也，德者才之帅也320

（三）既要重视智力因素，也要重视非智力因素327

（四）既要继承东方传统美德，又要树立现代观念342

（五）既要关心孩子的生理健康，更要关心孩子的心理健康369

（六）既要关心孩子的物质生活，更要关心孩子的精神生活395

（七）一屋不扫，何以扫天下417

（八）听话是优点，太听话是缺点425

（九）重视人际交往，培养开放型人才430

（十）要竞争，不要攀比450

七 科学的教育方法是家庭教育的关键465

（一）教育有法而无定法465

（二）家庭教育要讲究艺术471

（三）寓教于喻，深入浅出486

（四）活动教育，生动形象490

（五）非语言的教育493

（六）善于疏导，开渠引流499

（七）让孩子看到自己的优势502

（八）热处理509

（九）不教而教514

八　掌握辩证法是家庭教育的最高境界518

（一）多因素整合，辩证施教518

（二）内外因统一，强化自我教育521

（三）全面的认识，发展的眼光525

（四）言教、身教、境教有机结合528

（五）揠苗助长与学不躐等531

（六）先退一步，再进二步538

（七）掌握分寸，宽严得当540

（八）抓住时机，适时教育551

（九）伸手摸不到，跳一跳能摘到566

（十）父亲是高山，母亲是大海568