图书介绍
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![历史典型课示例与分析](https://www.shukui.net/cover/70/33402518.jpg)
- 张桂芳,张静,张增强主编 著
- 出版社: 长春:东北师范大学出版社
- ISBN:7560225322
- 出版时间:2000
- 标注页数:218页
- 文件大小:54MB
- 文件页数:230页
- 主题词:
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图书目录
初中部分 课例分析1
一、战国七雄1
评析:中学历史课堂教学与素质教育11
二、金与南宁对峙时的中国16
评析:一节探索学生历史思维发展的实验课23
三、五代、辽、宋、夏、金的社会经济(一)33
评析:经济史教学中的时代观、发展观和民族观45
四、北伐战争和国民革命的失败55
评析:发挥“双主体”作用,培养历史思维能力66
高中部分课例分析70
一、鸦片战争的影响70
评析:重材料运用 重分析理解重学生主体参与78
二、太平天国运动的兴起和发展81
评析:从高中学生特点出发,进行教学设计92
三、争取和平民主的斗争和内战的爆发96
评析:创设情境 研究问题 培养能力105
四、社会主义建设在探索中曲折前进109
评析:课堂教学重在让学生掌握学习历史的方法119
五、粉碎林彪、江青两个反革命集团122
评析:发挥主体作用,注重联系实际130
六、法兰西第一帝国132
评析:对讨论式教学的有益探索140
七、19世纪前期的欧洲和1848年革命145
评析:化解难点 建立联系 提炼结构156
八、资本主义列强在全球的扩张和争夺159
评析:重历史材料的引用,重学生主体参与173
九、“凡尔赛—华盛顿体系”的建立176
评析:发挥学生主体作用,优化教学过程189
十、资本主义世界的经济危机和政治危机193
评析:问题探究式教学的试验203
十一、世界反法西斯战争的转折和胜利206
评析:主体参与性的课堂教学的尝试216