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学前教育研究方法
  • 茹荣芳,高庆春,陈新景主编 著
  • 出版社: 北京:清华大学出版社
  • ISBN:9787302428169
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:286页
  • 文件大小:50MB
  • 文件页数:297页
  • 主题词:学前教育-研究方法-幼儿师范学校-教材

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图书目录

第一章 学前教育研究概述1

第一节 学前教育研究的含义2

第二节 学前教育研究的特征和原则9

第三节 学前教育研究的意义与任务11

第二章 学前教育研究课题的选择16

第一节 学前教育研究的选题概述17

第二节 学前教育研究课题的来源23

第三节 学前教育研究课题选择的原则及步骤25

第三章 文献的收集与整理30

第一节 文献研究概述31

第二节 文献检索的过程和方法37

第三节 文献综述的撰写41

第四章 学前教育研究的设计46

第一节 学前教育研究的基本程序47

第二节 学前教育研究方案的设计49

第三节 研究课题的论证58

第五章 教育观察研究法64

第一节 学前教育观察研究概述65

第二节 学前教育观察研究的过程72

第三节 观察研究方法的选择和运用78

第六章 教育调查法92

第一节 教育调查法概述93

第二节 问卷调查研究的设计与实施101

第三节 问卷的编制技术105

第四节 调查数据的编码与分析111

第七章 教育实验法113

第一节 教育实验法概述114

第二节 实验研究的变量与实验效度118

第三节 实验设计125

第八章 教育测量法135

第一节 教育测量法概述136

第二节 标准化测验及其应用143

第三节 学前教育研究的常用测验146

第四节 自编测验及其运用153

第九章 教育经验总结法163

第一节 教育经验总结法的含义164

第二节 教育经验总结法的特点与类型165

第三节 经验总结法的基本操作步骤与要求167

第四节 教育经验总结法的基本要求174

第十章 行动研究179

第一节 行动研究概述180

第二节 行动研究过程185

第三节 行动研究报告的撰写195

第十一章 叙事研究法201

第一节 叙事研究概述202

第二节 叙事研究的过程206

第三节 叙事研究的评价214

第十二章 个案研究法218

第一节 个案研究概述219

第二节 个案研究的基本原则与方法223

第三节 个案研究的基本过程227

第十三章 研究资料的整理与分析233

第一节 研究资料的整理234

第二节 研究资料的定性分析243

第三节 研究资料的定量分析251

第十四章 教育科研成果的呈现266

第一节 教育研究成果的表述267

第二节 教育研究成果的评价273

第三节 教育研究学术规范概述276

参考文献285

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