图书介绍
儿童戏剧教育的理论与实务PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 林玫君著 著
- 出版社： 上海：复旦大学出版社
- ISBN：9787309116526
- 出版时间：2015
- 标注页数：167页
- 文件大小：25MB
- 文件页数：179页
- 主题词：儿童剧－戏剧教育－幼儿师范学校－教材
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图书目录
第一章 儿童戏剧教育的基本概念1
第一节 儿童戏剧教育的定义1
第二节 儿童戏剧教育的定位3
第三节 儿童戏剧活动的异同9
第二章 儿童戏剧教育的功能与内涵12
第一节 儿童戏剧教育的功能12
第二节 儿童戏剧教育的艺术内涵与元素18
第三节 儿童戏剧教育的组织成员22
第三章 儿童游戏与戏剧教育26
第一节 自发性戏剧游戏26
第二节 自发性戏剧游戏的发展30
第三节 儿童戏剧教育和戏剧游戏的比较35
第四章 戏剧课程的内涵与模式40
第一节 戏剧课程的统整内涵40
第二节 美国戏剧教育的发展41
第三节 英国戏剧教育的发展44
第四节 三种戏剧课程模式46
第五章 幼儿园多元戏剧课程51
第一节 幼儿园的多元戏剧课程发展51
第二节 随机性的幼儿戏剧扮演游戏52
第三节 主题性的戏剧扮演活动55
第四节 议题性的教育戏剧D-I-E57
第五节 线性组织的创造性戏剧61
第六章 儿童戏剧教育的教学64
第一节 教师与幼儿的关系64
第二节 教室中的生活规范70
第三节 戏剧带领的变化因素82
第七章 创造性戏剧入门——肢体与声音的表达与应用91
第一节 韵律活动91
第二节 模仿活动96
第三节 感官活动102
第四节 声音与口语的对白活动106
第五节 口述哑剧110
第八章 创造性戏剧进阶——故事戏剧115
第一节 故事戏剧流程115
第二节 故事的导入——选择与介绍119
第三节 故事的发展——讨论与练习124
第四节 故事的分享——计划与呈现126
第五节 故事的回顾与再创——反省检讨与二度呈现132
第九章 儿童戏剧教育的行动研究140
第一节 行动研究的方法140
第二节 合作对象145
第三节 行动省思147
第四节 建议与未来研究方向151
参考文献156