图书介绍
用和谐与卓越赢得教育未来 北京市第八十中学课程建设与学校发展研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 田树林等著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7519101835
- 出版时间：2015
- 标注页数：290页
- 文件大小：48MB
- 文件页数：304页
- 主题词：中学－课程建设－教学研究－北京市；中学－学校管理－研究－北京市
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用和谐与卓越赢得教育未来 北京市第八十中学课程建设与学校发展研究PDF格式电子书版下载
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图书目录
导论3
一、新时期中学教育所面临的问题与挑战3
二、研究的主要问题7
三、初步研究成果12
第一章 和谐与卓越的学校变革历程15
一、“和谐”与“卓越”概述15
二、建校伊始 岁月留痕（1956—1977）18
三、改革开放 新的突破（1978—2000）19
四、积淀传承 卓越发展（2001年至今）28
第二章 科学发展的规划引领43
一、站在新的历史起点上谋篇布局——办学定位43
二、牢固树立人才培养的中心地位——办学方略46
三、稳步实施创新人才培养新模式——办学规划50
第三章 开放多元的课程设置63
一、“模块式分类、阶梯式分层”的课程顶层设计63
二、课程的实施与安排67
三、特色课程的设计73
第四章 自主选择的学科课程105
一、高中语文学科课程建设纲要——创建有文化内涵的智慧课堂105
二、高中生物学科课程建设纲要——融于情景之中的生命科学素养教育115
三、高中历史学科课程建设纲要132
第五章 课堂教学改革的探索实践145
一、探索八十中的课堂教学改革道路145
二、践行八十中的特色课程实施途径152
三、形成八十中的课堂教学特色风格175
第六章 自主管理的科学机制207
一、选课制——构建以人为本、多元开放和自主选择的课程体系207
二、走班制——构建与自主选课匹配的教学组织方式216
三、学分制——构建保证学生自由选课的评价制度229
第七章 开拓创新的师资队伍建设235
一、开展具有创新精神的教师专业化校本培训研究235
二、建立健全科学的师资队伍培养机制245
三、教育科研与教师影响力不断提升257
第八章 独树一帜的办学理念265
一、全员提升育人能力，增强学校教育的实效性265
二、用教育思想引领新课改中的课堂教学269
三、一人一天地，一木一自然——让生命因教育而精彩274
参考文献286
附件：项目成员单位的组成287
后记289