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第一章 学生热爱环境教育理论指导1

1．环境教育的内涵和模式2

2．环境教育的主要特点5

3．环境教育与教育环境的关系7

4．对学生进行环境教育的重要性7

5．学生环保意识的教育指导10

6．学生生态环境道德意识的培养13

7．学生保护生态与环境教育指导15

8．学生环境教育的教学指导20

9．环境教育要从学前儿童开始24

10．培养学生环境保护习惯的方法27

11．多学科渗透环境教育的方法29

12．在教学中培养学生的环境道德观念35

13．采用多种手法教育学生爱护环境38

14．思想政治课中的环境保护教育指导41

15．语文教学中渗透环境教育44

16．英语学科中学生爱护环境教育指导48

17．地理教学中学生环境保护意识培养52

18．化学教学中学生环境意识培养58

19．生物教学中学生环境教育指导62

第二章 学生热爱环境教育故事推荐69

1．地球生命现于何时70

2．难以解释的奇异水柱72

3．岩石的形成之谜73

4．月亮与地震有关吗74

5．地震的成因之谜75

6．地震前有地光闪耀之谜79

7．地震和云彩有关系吗85

8．动物对地震的预报88

9．热异常是地震的前兆吗94

10．历史上的特大地震95

11．黄土高原形成之谜101

12．神秘的“未知大陆”102

13．冰期的形成之谜107

14．大陆为什么会消失110

15．沙漠是怎样形成的113

16．龙卷风之谜114

17．青蛙为何能活200多万年116

18．候鸟迁徙之谜117

19．猛犸为什么会灭绝119

20．热带雨林中的绿毛怪物是什么动物121

21．冬虫夏草之谜124

22．植物叶面色斑之谜126

23．树木过冬之谜127

24．神秘的怪雨现象129

25．雪块的来源之谜133

26．天上坠物的猜测137

27．为何会有“怪雨”141

28．奇云怪雨的难解之谜142

29．干雨到底是怎么回事143

30．石雨来自哪里144

31．冬暖夏凉的地带145

32．瓦塔湖-70℃为什么不结冰147

33．罕见的天象奇观148

34．热层高温为何不热149

35．为什么地球上的生物只有两性150

36．千年古莲开花151

37．叶子的奇异功能152

38．奇妙的探矿植物154

39．植物地震预报员155

40．只有雄蕊的植物157

41．植物舞蹈家158

42．千奇百怪的根159

43．不同寻常的“花”160

44．山珍之王蕨菜162

45．中草药之王甘草163

46．长寿叶164

47．最粗的植物164

48．最长的植物165

49．最大的花166

50．植物的活化石——水杉167

51．“东方珍珠”板栗168

52．万能杉木170

53．“虚心守节”的翠竹171

54．古老的珍稀树种珙桐172

55．“绿色医院”是怎么回事173

56．植物——“绿色吸尘器”174

57．树中的“寿星”176

58．南瓜能长多大178

59．最高大的树179

60．有趣的蛋树179

61．方形植物181

62．金松之娇182

63．能够自卫的树183

64．花的特殊本领185

65．会泌盐的草186

66．会捕猎的草187

67．榕树传授花粉的绝技188

68．接受太空信号的植物190

69．“泌乳”的树192

70．“自焚”树193

71．地球是从太阳中“甩”出来的吗194

72．地球转动之谜195

73．地球未来的幻想198

74．神秘的线199

75．地球光环之谜200

第三章 学生热爱环境教育主题活动205

1．“保护环境，从我做起”主题班会活动方案206

活动背景206

活动目的206

活动准备206

活动过程206

活动反思209

2．“让我们一起保护环境”主题班会活动方案209

活动背景209

活动目的210

活动准备210

活动过程210

活动反思213