图书介绍
全人教育视野下的有效教学PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 魏清主编 著
- 出版社： 北京：社会科学文献出版社
- ISBN：9787509728628
- 出版时间：2012
- 标注页数：383页
- 文件大小：22MB
- 文件页数：394页
- 主题词：教育－研究
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图书目录
第一篇 绘制蓝图：以全人教育思想引领学校的发展3
第一章 寻根溯源：全人教育思想的历史回顾3
第一节 全人教育思想的起源与发展3
第二节 全人教育思想的阐释10
第二章 审时度势：全人教育理念的重新升温16
第一节 时代发展的脉搏与全人教育观的契合16
第二节“全人教育”对学校面向未来的意义20
第三章 终极关怀：全人教育视野中重释“有效教学”29
第一节 全人教育视野赋予“有效”新内涵29
第二节 全人教育视野中“有效教学”研究的立足点40
第二篇 兼容并包：以全人教育视野指导有效教学实践49
第四章 自由与包容的环境49
第一节 学生的学习兴趣49
第二节 让学生在错误中进步67
第三节 留下思考与想象的空间78
第四节 给予学生期许的目光90
第五章 沟通与分享的管理111
第一节 发展学生与学生之间相互尊重的关系111
第二节 形成自我控制与管理的能力124
第三节 提升团队精神与集体荣誉感134
第六章 预设与生成的课程145
第一节 预设与生成的理论145
第二节 实施通识教育拓宽知识视野159
第三节 丰富生活技能170
第四节 关怀自然与生命188
第七章 思考与探索的过程205
第一节 提升学生问题意识205
第二节 掌握科学的探究过程226
第三节 提升文本阅读能力247
第四节 提高综合表述能力265
第八章 自尊与自信的生活272
第一节 尊重个体差异272
第二节 欣赏独特性288
第三节 体验成功的喜悦297
第四节 提升道德判断能力303
第三篇 共创和谐：促进全人教育力量的逐步壮大315
第九章 重塑集体主义的精神315
第一节 教师之间的相互观摩315
第二节 学科团队的集体研修329
第三节 班主任与学科教师的互助合作343
第十章 回到共同体的怀抱357
第一节 家校联合共创优质环境357
第二节 社区教育资源的有效利用377