图书介绍
情境互动式数学课程在活动区中的应用 大班 全彩PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李国良，邢书侠主编；北京市朝阳区松榆里幼儿园教研组编写 著
- 出版社： 北京：电子工业出版社
- ISBN：9787121230981
- 出版时间：2014
- 标注页数：44页
- 文件大小：7MB
- 文件页数：53页
- 主题词：数学课－学前教育－教学参考资料
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图书目录
第一部分 情境互动式数学活动区的特点及教育方式1
第一节 情境互动式数学活动区特点1
第二节 幼儿行为表现1
第三节 情境互动式数学活动区的教育目标1
一、情境互动式数学活动区的教育总目标1
二、情境互动式数学活动区上学期教育目标2
三、情境互动式数学活动区下学期教育目标3
第二部分 上学期情境互动式数学活动区的实施与指导5
第一节 数的认知5
一、教育目标5
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料5
三、材料解析5
四、互动墙饰解析9
第二节 量的认知10
一、教育目标10
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料10
三、材料解析11
四、互动墙饰解析14
第三节 几何图形的认知14
一、教育目标14
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料14
三、材料解析14
第四节 时间的认知16
一、教育目标16
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料16
三、材料解析17
四、互动墙饰解析17
第五节 空间的认知18
一、教育目标18
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料18
三、材料解析18
四、互动墙饰解析19
第六节 集合20
一、教育目标20
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料20
三、材料解析20
四、互动墙饰解析21
第七节 其他21
一、教育目标21
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料21
三、材料解析21
四、互动墙饰解析23
第三部分 下学期情境互动式数学活动区的实施与指导25
第一节 数的认知25
一、教育目标25
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料25
三、材料解析25
四、互动墙饰解析29
第二节 量的认知30
一、教育目标30
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料30
三、材料解析30
四、互动墙饰解析31
第三节 几何图形的认知32
一、教育目标32
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料32
三、材料解析32
四、互动墙饰解析35
第四节 时间的认知36
一、教育目标36
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料36
三、材料解析36
四、互动墙饰解析38
第五节 空间的认知39
一、教育目标39
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料39
三、材料解析39
四、互动墙饰解析40
第六节 集合40
一、教育目标40
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料41
三、材料解析41
四、互动墙饰解析41
第七节 其他（对应关系、棋牌）41
一、教育目标41
二、情境互动式数学活动目标下的活动区材料42
三、材料解析42
四、互动墙饰解析43