图书介绍
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- 北京未来新世纪教育科学研究所主编 著
- 出版社： 呼和浩特：远方出版社
- ISBN：7807231157
- 出版时间：2006
- 标注页数：346页
- 文件大小：36MB
- 文件页数：354页
- 主题词：中小学－教学研究
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图书目录
科学考核教师工作之研究1
农村教师工作任务的比较研究15
教师专业发展新范式及其在中国的萌生39
促进教师专业化发展的新途径56
关于我国青年教师压力情况的初步研究66
论教育“叙事研究”75
论教育学研究者的多元意识89
教学论：结构方法与层次分析100
反思·定位·回归：论“教学认识论”122
当代教学环境的实质与类型新探：文化哲学的分析150
教师在研究性学习中的职责和任务171
教育科研的实施和成果表述180
教师继续教育动力的功能及其调控策略206
教师作用观的回顾与后现代审视220
教育的转型呼唤教师角色的更新235
浅谈教师专业化247
新世纪的关注热点：教师职业倦怠263
论教师的仁慈274
论教师权利的要素和性质292
优化学校管理机制维护教师身心健康303
中小学教师聘任制模式的构建320
关于实施教师聘任制的法律思考339