图书介绍
学前儿童社会教育PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 卢新予总主编；张岩莉主编；杨雪萍副主编；张岩莉，杨雪萍，魏艳红编 著
- 出版社： 上海：复旦大学出版社
- ISBN：9787309087970
- 出版时间：2012
- 标注页数：128页
- 文件大小：44MB
- 文件页数：139页
- 主题词：学前教育：社会教育
PDF下载
下载说明
学前儿童社会教育PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 学前儿童社会教育概述1
第一节 学前儿童社会教育的学科性质与内涵2
一、学前儿童社会教育的学科性质2
二、学前儿童社会教育的内涵3
第二节 学前儿童社会教育的意义3
一、学前儿童社会教育的意义3
二、学前儿童社会教育与相关课程领域的关系5
第三节 我国近代学前儿童社会教育的发展6
一、学前儿童社会教育的初创阶段6
二、学前儿童社会教育的变革与发展7
第二章 学前儿童社会性发展特点及其影响因素11
第一节 学前儿童社会性发展的特点11
一、学前儿童社会认知发展的特点12
二、学前儿童社会情感发展的特点14
三、学前儿童亲社会行为发展的特点18
第二节 学前儿童社会性发展的主要理论及其影响因素20
一、学前儿童社会性发展的主要理论20
二、学前儿童社会性发展的影响因素28
第三章 学前儿童社会教育的目标与内容38
第一节 学前儿童社会教育的目标38
一、学前儿童社会教育目标制定的依据39
二、学前儿童社会教育目标的建构原则40
三、学前儿童社会教育目标的结构41
第二节 学前儿童社会教育的内容44
一、选择学前儿童社会教育内容的依据44
二、学前儿童社会教育内容的表述45
第四章 学前儿童社会教育的方法和途径51
第一节 学前儿童社会教育的方法51
一、以语言引导为主的方法52
二、以情境教学为主的方法55
三、以直接知觉为主的方法57
第二节 学前儿童社会教育的途径58
一、幼儿园的专门教育活动59
二、幼儿园的随机教育活动60
三、家园合作及社区教育61
第三节 学前儿童社会教育指导要点62
一、创设良好的环境62
二、提供交往机会64
三、整体教育64
四、长期、随机教育64
五、渗透教育64
六、家、园、社会密切合作65
第五章 学前儿童社会教育活动设计71
第一节 学前儿童社会教育活动的设计71
一、学前儿童社会教育教学活动设计的思路及实例分析71
二、学前儿童社会教育教学活动设计注意事项83
第二节 学前儿童社会教育区域活动的设计84
一、学前儿童社会教育区域活动的设计思路及实例分析84
二、学前儿童社会教育区域活动的设计注意事项85
第六章 学前儿童社会教育评价92
第一节 学前儿童社会教育评价概述92
一、学前儿童社会教育评价的内涵及意义92
二、学前儿童社会教育评价原则93
第二节 学前儿童社会教育评价的内容与方法94
一、学前儿童社会性发展评价的内容94
二、学前儿童社会教育活动评价96
三、学前儿童社会教育评价的方法98
第七章 学前儿童问题行为及指导107
第一节 学前儿童常见社会性问题行为的表现与成因107
一、学前儿童问题行为的界定107
二、学前儿童常见社会性问题行为的表现与成因108
第二节 学前儿童问题行为的指导116
一、自然后果法116
二、强化法117
三、代币法118
四、模仿法120
主要参考文献128