图书介绍
教育心理学 适用于中学教师资格申请者PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 田晓苗主编；东北师范大学教师教育课程教材研究中学组织编写 著
- 出版社： 长春：东北师范大学出版社
- ISBN：9787568106627
- 出版时间：2015
- 标注页数：154页
- 文件大小：32MB
- 文件页数：160页
- 主题词：教育心理学－中学教师－资格考试－自学参考资料
PDF下载
下载说明
教育心理学 适用于中学教师资格申请者PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一章 教育心理学概述1
第一节 教育心理学的研究对象和研究内容2
第二节 教育心理学的作用4
第三节 教育心理学的发展历程5
第四节 教育心理学研究方法7
第二章 中学生的心理发展与教育9
第一节 中学生的心理发展概述10
第二节 中学生的认知发展与教育12
第三节 中学生人格发展与教育13
第四节 个别差异与因材施教16
第三章 学习的基本理论21
第一节 学习的实质和类型22
第二节 联结学习理论23
第三节 认知学习理论28
第四章 学习动机34
第一节 学习动机概述34
第二节 学习动机的理论37
第三节 学习动机的培养和激发39
第五章 学习的迁移43
第一节 学习迁移概述44
第二节 学习迁移的基本理论46
第三节 影响学习迁移的因素48
第四节 “为迁移而教”的教学设计49
第六章 知识的学习53
第一节 知识学习概述54
第二节 知识的获得56
第三节 知识的保持60
第七章 技能的形成66
第一节 技能的概述66
第二节 操作技能的形成68
第三节 心智技能的形成71
第八章 学习策略76
第一节 学习策略概述77
第二节 典型的学习策略77
第三节 学习策略的训练83
第九章 问题解决与创造性87
第一节 问题解决概述88
第二节 创造性及其培养91
第十章 态度与品德的形成97
第一节 态度与品德的实质及其关系98
第二节 中学生的品德发展100
第三节 态度和品德学习的过程与条件103
第四节 态度和品德的培养105
第十一章 心理健康教育109
第一节心理健康教育概述110
第二节 心理评估113
第三节 心理辅导115
第十二章 教学设计120
第一节 设置教学目标121
第二节 组织教学过程124
第三节 选择教学策略127
第十三章 课堂管理131
第一节 课堂管理概述131
第二节 课堂群体的管理132
第三节 课堂纪律的管理134
第十四章 教学测量和评价138
第一节 教学测量和教学评价139
第二节 教学测量与评价的方法和技术140
第十五章 教师心理147
第一节 教师的心理特征与职业成就的关系147
第二节 专家型教师与新教师的比较研究149
第三节 教师的成长与发展150
参考书目154