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第1章 绪论1

1.1 引言1

1.2 TQA研究的主要内容和重难点3

1.3 TQA研究的思路和方法7

1.4 TQA研究的实际应用价值10

1.5 结语11

第2章 国内外翻译质量评估研究综述13

2.1 国外翻译质量评估研究综述13

2.1.1 Reiss的语篇类型评估原则13

2.1.2 House的功能-语用评估原则26

2.1.3 Williams的文本论辩原则及其评估模式35

2.2 国内翻译质量评估研究纵览46

2.2.1 国内翻译质量研究现状46

2.2.2 国内各TQA模式一览48

2.2.3 国内各TQA模式的优点与不足56

2.2.4 我国TQA研究中存在的问题57

2.3 TQA及其模式的发展趋势59

2.4 结语62

第3章 几个概念的区分65

3.1 翻译质量评估与翻译批评66

3.1.1 定义与定位66

3.1.2 翻译质量评估与翻译批评的差异70

3.1.3 翻译质量评估有别于翻译批评的意义74

3.2 翻译质量评估与译文评价76

3.2.1 翻译质量评估与译文评价的差异76

3.2.2 翻译质量评估与译文评价的关系81

3.3 翻译质量评估与译作评论81

3.3.1 翻译质量评估与译作评论的差异81

3.3.2 区分翻译质量评估与译作评论的意义88

3.4 翻译质量评估与翻译规范90

3.5 结语93

第4章 影响翻译质量的因素95

4.1 翻译的定义和本质95

4.1.1 翻译的定义95

4.1.2 翻译的标准103

4.1.3 翻译的本质108

4.2 翻译本质与翻译质量评估的关系115

4.3 影响翻译质量的因素116

4.3.1 扫描国内外主要译文评估参数116

4.3.2 翻译质量评估参数的确定122

4.4 翻译质量评估参数分析123

4.4.1 语言参数123

4.4.2 实体参数127

4.4.3 思维参数128

4.5 翻译质量评估的过程130

4.6 结语133

第5章 文本、文本类型与翻译质量评估135

5.1 引言135

5.2 文本及其分析136

5.3 文本类型及其功能142

5.4 文本类型理论在构建翻译质量评估模式中的应用与意义145

5.4.1 文本类型理论在翻译质量评估模式中的应用145

5.4.2 文本类型理论在翻译质量评估研究中的意义147

5.5 结论150

第6章 翻译质量评估模式探索152

6.1 翻译质量评估模式的多元化152

6.2 “关联理论”视角下的翻译质量评估模式探索153

6.2.1 “关联理论”的翻译观与翻译质量观153

6.2.2 关联理论指导下的翻译质量评估模式156

6.2.3 关联评估模式在翻译中的运用166

6.2.4 关联评估法在翻译教学实践中的意义与作用186

6.2.5 结语207

6.3 “层次分析法”视角下的翻译质量评估模式探索208

6.3.1 层次分析法及其在TQA中的优势208

6.3.2 评估模式的层次结构210

6.3.3 评估参数解读212

6.3.4 专家打分表215

6.3.5 运算过程216

6.3.6 层次分析法应用实例217

6.3.7 结语232

第7章 翻译质量评估及其模式研究的意义233

7.1 翻译质量评估及其模式研究的理论意义233

7.2 翻译质量评估及其模式研究的现实意义238

7.3 翻译质量评估及其模式研究的学科价值242

参考文献245