图书介绍
发展性学校评价在我国实施的个案研究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 卢立涛著 著
- 出版社： 重庆：重庆大学出版社
- ISBN：9787562461951
- 出版时间：2012
- 标注页数：169页
- 文件大小：16MB
- 文件页数：181页
- 主题词：学校管理－教育评估－研究－中小学
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图书目录
导言1
第一章 绪论4
一、问题的提出4
二、研究设计8
三、研究思路18
第二章 文献综述20
一、国外相关研究20
二、国内相关研究34
三、研究现状分析39
本章小结40
第三章 发展性学校评价的内涵41
一、基本概念的辨析41
二、发展性学校评价的基本特点48
本章小结52
第四章 从鉴定性评价到发展性评价：学校评价理论的发展历程与趋势54
一、第一代评价理论——测量时代54
二、第二代评价理论——描述时代55
三、第三代评价理论——判断时代56
四、第四代评价理论——建构时代57
本章小结67
第五章 发展性学校评价在我国实施的必要性68
一、我国实施发展性学校评价的迫切性——基于现实的思考68
二、教育改革为我国发展性学校评价实施提供了机遇72
三、我国实施发展性学校评价顺应了学校变革与评价变革的国际趋势74
本章小结80
第六章 发展性学校评价在我国实施的状况81
一、学校绩效发展性评估项目概述81
二、四所个案学校实施学校绩效发展性评估的历程83
三、四所个案学校实施状况的比较99
本章小结103
第七章 发展性学校评价在我国实施的影响因素分析104
一、影响发展性学校评价在我国实施的大系统因素106
二、影响发展性学校评价在我国实施的外部环境系统因素107
三、影响发展性学校评价在我国实施的学校系统因素110
本章小结113
第八章 发展性学校评价在我国实施的保障条件114
一、氛围保障：营造广泛参与的外部环境和教育性的评价文化115
二、体制保障：构建政府、市场、学校共同参与的开放性的发展性学校评价体系119
三、人员保障：提高内外部评价人员的专业素养125
四、技术保障：开发和利用发展性学校评价的工具和方法131
五、动力保障：形成激发学校参与发展性学校评价的动力机制134
本章小结137
第九章 结论138
一、主要结论138
二、本研究的主要贡献与创新之处140
三、研究反思与后续研究建议141
参考文献143
附录153
后记167