图书介绍
课堂教学模式与素质教育探究PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 北京未来新世纪教育科学研究所主编 著
- 出版社： 呼和浩特：远方出版社
- ISBN：7807231157
- 出版时间：2006
- 标注页数：343页
- 文件大小：65MB
- 文件页数：352页
- 主题词：中小学－教学研究
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图书目录
第一章 课堂教学模式与方法概论1
第一节 教学模式的定义1
第二节早期教学模式的历史发展6
第三节二次大战后教学模式的新进展9
第四节 教学模式的发展方向13
第五节 课堂教学模式的结构17
第六节 教学模式的种类21
第七节 课堂教学模式的特点26
第八节 教学模式的功能31
第九节 四种基本教学方法33
第二章 课堂教学结构的优化与方法42
第一节优化课堂结构的一般原理42
第二节 课堂科学教法新探索60
第三节 教学模式新论92
第四节 科学教学方法110
第三章 高境界教学的操作技巧152
第一节 设置“课眼”的八种技巧152
第二节 课堂“课味”艺术156
第三节 课堂教学中的实用应变技巧158
第四节 课堂教学中的提问艺术165
第五节 课外活动培养学生创造能力的四条策略171
第四章 素质与素质教育的基本理论176
第一节 广义与狭义的“素质”176
第二节 素质的十大特征179
第三节素质与知识的区别185
第四节 素质教育的定义186
第五节 素质教育与全面发展的教育194
第六节 儿童身心潜能素质与教育198
第七节 基础教育的性质与素质教育201
第八节 素质教育的十大特性204
第五章 素质教育的目标体系216
第一节 确立全面素质发展的教育目标体系216
第二节 素质教育目标构建的原则219
第三节 素质指标框架结构231
第四节 小学生素质发展目标体系的结构237
第六章 人格素质与个性素质教育241
第一节 人格培养241
第二节 人格素质教育的途径245
第三节 班级审美文化人格教育的四种功能256
第四节 素质教育与个性教育259
第五节 小学生性格发展的特点与性格培养261
第六节 小学儿童情感的发展与培养269
第七节 小学生意志品质发展的特点与培养274
第八节 心理品质培养的五种实用方法278
第七章素质教育的实施283
第一节 建立素质教育的运行机制283
第二节 实施素质教育的原则286
第三节 实施素质教育必须更新传统观念294
第四节 素质教育的干部、教师队伍建设310
第五节 全面落实新课标314
第六节 学习潜能的挖掘与实践327
第七节 开拓思维习惯，养成良好行为方式336