图书介绍

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全球化时代的认同问题与公民教育研究 基于公民身份的视角
  • 刘丹著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303156566
  • 出版时间:2013
  • 标注页数:222页
  • 文件大小:54MB
  • 文件页数:245页
  • 主题词:公民教育-研究-世界

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图书目录

导论1

第一章 公民身份视域中的公民教育:相关概念的界定15

第一节 何谓公民身份15

第二节 培养合格公民:公民教育的目标指向32

第二章 全球化时代公民身份的三重变迁62

第一节 公民身份的融合62

第二节 公民身份的萎缩69

第三节 公民身份的扩展84

第三章 公民身份变迁所引发的身份认同问题97

第一节 认同概念辨析97

第二节 全球化时代影响认同的因素分析102

第三节 公民身份变迁所引发的认同问题107

第四章 国外公民教育回应公民身份变迁的不同模式115

第一节 排斥型公民教育——德国模式115

第二节 融合型公民教育——法国模式121

第三节 多元文化型公民教育——美国模式127

第四节 跨民族国家型公民教育——一种全球新现象133

第五章 中国公民观的嬗变及公民身份认同现状135

第一节 公民观的嬗变135

第二节 公民身份认同的现状145

第六章 中国公民教育面临的挑战与对策探讨154

第一节 公民教育的历史探索154

第二节 公民教育的现实困境159

第三节 公民身份认同:公民教育的主要内容168

第四节 公民身份认同教育的实施框架173

附录186

参考文献208

后记221

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