图书介绍
实习是朵七色花 实习教师工作指南PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 傅建明，朱樟有主编；蒋洁蕾，陆韵，李墨副主编；蒋洁蕾，陆韵，易海燕等编写 著
- 出版社： 广州：广东教育出版社
- ISBN：9787540696085
- 出版时间：2012
- 标注页数：226页
- 文件大小：89MB
- 文件页数：234页
- 主题词：中小学教育－教育实习－指南
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图书目录
第一章 实习与实习教师1
第一节 实习是朵七色花2
一、实习原始音2
二、实习画外音4
三、实习七色花7
第二节 我是谁？12
一、身份预设12
二、身份失落14
三、局内人与局外人16
四、身份落定18
第二章 实习准备22
第一节 锄头斧子造不成人造卫星23
一、教师需要什么知识23
二、囫囵吞枣还是细嚼慢咽25
第二节 打铁还需自身硬28
一、老师的字真丑28
二、让舌头动起来30
三、独门绝技33
第三节 微笑从清晨开始36
一、露出你的笑容来36
二、与“不能”说bye—bye38
三、“幼稚”没什么可怕40
第四节 与时间赛跑42
一、“够得着”的目标42
二、实习计划表44
第三章 进入学校45
第一节 “象牙塔”里的“音符”46
一、形式化的“音符”46
二、制度化的“音符”51
第二节 “青春期”撞上“叛逆期”58
一、学生的“三维定位”58
二、正式群体与非正式群体62
三、制度外的学生文化65
第三节 指导老师零距离69
一、初识70
二、指导教师“面面观”71
第四章 教学实习75
第一节 备课——百密而无一疏76
一、有米才能炊烟袅袅76
二、备课之路漫漫修远兮78
三、七嘴八舌话教案80
第二节 上课——绝知此事要躬行83
一、我们是“问题老师”83
二、华丽转身85
三、实习影像90
第三节 听课——他山之石可攻玉91
一、不打无准备之仗91
二、带着“取经”的心态去听课94
三、取人之长以补己之短96
第四节 教学反思——静坐常思己过99
一、反思什么？100
二、如何反思？102
三、哪里反思？106
第五章 班主任工作实习108
第一节 谋而后动——了解班级108
一、点名道姓108
二、洞悉心灵110
第二节 稳健步伐——常规工作116
一、日常考勤116
二、卫生保洁118
三、彩色晨会118
四、自习一课119
五、出操到位120
六、午休时段120
第三节 从容向前——应对突变121
一、事件拼盘122
二、策略点击124
第四节 放声奔跑——组织活动127
一、活动类目127
二、组织策略128
三、实习挑战132
第五节 且行且说——家校沟通136
一、家长会136
二、家访138
三、日常沟通139
第六章 教育科研实习142
第一节 课题就在我们身边142
一、学生维度143
二、教师维度147
三、实习生维度149
四、其他维度151
第二节 选择可行的方法153
一、观察步骤153
二、观察框架154
三、观察工具160
第三节 研究成果的表达165
一、课例165
二、个案168
三、调查报告170
第七章 实习工作总结与交流174
第一节 剥开果实尝一尝174
一、教师，我人生的刻度175
二、感怀涓涓细流179
三、时光标本184
第二节 酸甜苦辣齐分享187
一、泪水与欢笑187
二、打破砂锅问到底190
第三节 让花朵绽放192
一、收获青春 回报成长192
二、晒一晒丰硕果实195
三、未来从这里起飞198
第八章 实习评价202
第一节 天堂之音：来自指导老师的评价202
一、即时评价203
二、评语评价205
三、量化评价206
第二节 彼岸之音：来自学生的评价209
一、问卷评价209
二、访谈评价210
第三节 此岸之音：来自实习同伴的评价212
一、小组成员互评212
二、实习队点拨218
第四节 心灵之音：来自自我的评价219
一、实习日记220
二、SWOT分析222
三、自我检核223
后记225