图书介绍
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- 杨吉兴，何咏梅，肖钰士主编；张绍宏主审 著
- 出版社： 武汉：华中科技大学出版社
- ISBN：9787560976945
- 出版时间：2012
- 标注页数：282页
- 文件大小：17MB
- 文件页数：289页
- 主题词：人文科学－教学研究－中学
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 人文科学概述1
第二节 中学人文课程概述8
第三节 中学人文课程设置的历史沿革12
第四节 中学人文课程教学论的研究对象17
第五节 学习与研究中学人文课程教学论的意义与方法28
上篇 中学人文课程论33
第二章 中学人文课程的基本理论33
第一节 中学人文课程的理论基础与指导思想33
第二节 中学人文课程的学科依托与知识结构39
第三节 中学人文课程的本质属性与主要特点44
第三章 中学人文课程的目标与内容51
第一节 中学人文课程的目标51
第二节 中学人文课程的内容57
第四章 中学人文课程的教材76
第一节 中学人文课程教材的功能与编写要求76
第二节 中学人文课程的传统教材81
第三节 我国中学人文课程的现行教材87
第四节 我国中学人文课程教材的改革与创新102
第五章 中学人文课程的实施与评价111
第一节 中学人文课程的实施111
第二节 中学人文课程的评价122
下篇 中学人文课程教学论137
第六章 中学人文课程教学的基本原理137
第一节 中学人文课程教学的基本构成要素137
第二节 中学人文课程教学的本质145
第三节 中外人文课程教学的理论资源149
第七章 中学人文课程教学的目标与任务155
第一节 中学人文课程的教学目标155
第二节 中学人文课程的教学任务172
第八章 中学人文课程教学的模式与方法184
第一节 中学人文课程的教学模式184
第二节 中学人文课程的教学方法201
第九章 中学人文课程教学的手段与组织形式226
第一节 中学人文课程的教学手段226
第二节 中学人文课程的教学组织形式242
第十章 中学人文课程教学的管理与评价257
第一节 中学人文课程的教学管理257
第二节 中学人文课程的教学评价268
参考文献275
后记281