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现代教育技术与高中数学教学
  • 高铁刚,李馨主编;吴祥恩,贺平,国玉霞副主编;李兆君主编 著
  • 出版社: 北京:高等教育出版社
  • ISBN:7040330180
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:211页
  • 文件大小:73MB
  • 文件页数:222页
  • 主题词:信息技术-应用-中学数学课-教学研究-高中

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图书目录

准 备篇3

第1章 学习准备与基础知识3

第一节 学习准备与学习成果4

第二节 认识现代教育技术6

第三节 理解信息社会的数学课程改革10

第四节 把握教育改革的趋势——信息技术与课程整合13

备 课篇21

第2章 教学系统方案设计21

第一节 教学系统设计的一般流程22

第二节 教学系统分析26

第三节 教学决策过程35

第四节 教学方案的形成与完善42

第五节 单元教学系统设计与研究性学习48

第3章 多媒体素材准备55

第一节 文本素材的获取与加工56

第二节 图片素材的获取与加工63

第三节 音频素材的获取与加工73

第四节 视频素材的获取与加工78

第五节 动画素材的获取与加工84

教 学篇91

第4章 多媒体课件制作91

第一节 多媒体课件概述92

第二节用PowerPoint制作演示型多媒体课件——《二面角》97

第三节 用几何画板制作交互型多媒体课件——《三角函数的图像与性质》106

第四节用Dreamweaver制作网络型多媒体课件——《线性规划在实际问题中的应用》112

第5章 多媒体教室环境下的数学课堂教学121

第一节 认识多媒体教室系统122

第二节 多媒体教室环境下的课堂讲授教学127

第三节 多媒体教室环境下的课堂教学案例分析137

第6章 计算机网络教室环境下的数学课堂教学145

第一节 认识计算机网络教室系统146

第二节 计算机网络教室环境下的课堂探究性教学149

第三节 计算机网络教室环境下的课堂教学案例分析161

评 价篇173

第7章 信息技术支持下的高中数学教学评价173

第一节 信息技术环境下的教学评价174

第二节 计算机辅助测验及成绩统计分析179

第三节 电子档案袋的设计与使用184

第四节 量规的设计与使用190

发 展篇195

第8章 面向信息化的教师专业发展195

第一节 信息时代的教师专业发展196

第二节 行动研究法199

第三节 基于博客的教师专业发展202

参考文献210

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