图书介绍
中国传统教育思想史论PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 黄明喜著 著
- 出版社： 北京：高等教育出版社
- ISBN：7040355703
- 出版时间：2012
- 标注页数：260页
- 文件大小：13MB
- 文件页数：271页
- 主题词：
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图书目录
第一章 孔子的教育理念1
一、人才培养理念：“学而优则仕”2
二、教材编订理念：“述而不作”“敬鬼神而远之”和“宣扬仁学”8
第二章 孟子、荀子教育思想比较16
一、人性论：“性善”与“性恶”17
二、理想人格：“大丈夫”与“大儒”25
三、教育修养论：“内求”与“外铄”35
第三章 汉代文教政策形成的思想轨迹40
一、汉初文教思想溯源40
二、陆贾的文教思想43
三、贾谊的文教思想46
四、董仲舒的文教思想49
第四章 王弼的教育思想54
一、对名教的本体论证54
二、“性其情”及其相应的教育理想58
三、寻言观意、得意忘言的教育方法论61
第五章 嵇康的教育思想64
一、“越名教”——对世俗名教及其教育的批判64
二、“任自然”——张扬意志自由的教育价值观69
第六章 郭象的教育思想74
一、“名教即自然”的道德本体论74
二、“各安其性”的人性论及其义利观77
三、玄学化的理想人格及其修养方法80
第七章 韩愈与李翱：理学教育思想的先驱83
一、韩愈：“务使合于孔子之道”83
二、李翱：“灭情复性”90
第八章 韩愈与柳宗元的师道观95
一、“抗颜为师”与“拒师之名”95
二、“排佛挤老”与“博览群书”99
三、“尊师重道”与“以师为友”102
第九章 周敦颐的圣人观及修养论105
一、以诚为本的圣人观105
二、以孔颜乐处为价值取向的修养论108
第十章 王安石的教育思想111
一、“理财乃所谓义”的功利主义价值取向111
二、“性情一也”的人性论及其理想人格116
三、“陶冶成才”的教育价值论126
第十一章 程颢、程颐的教育思想138
一、辨“义”139
二、“衣食足而有恒心”的教育基础论146
三、“出利入义”的教育目的论153
四、“敬义夹持”的修养方法论165
五、简论义利与理欲175
第十二章 朱熹的教育思想180
一、“存天理、灭人欲”与“明人伦”的教育作用观182
二、教育阶段的划分及其教育思想186
三、道德教育思想190
四、教学思想193
第十三章 陆九渊、王守仁的教育思想203
一、“发明本心”、“致良知”的教育目的204
二、“整体合一”、“剥落”、“知行合一”的教育方法208
三、“六经注我”的为学观210
四、儿童教育思想212
第十四章 陈白沙的教育思想216
一、“以自然为宗”的为学旨趣216
二、“静中坐养出个端倪来”的修养功夫224
第十五章 王夫之的教育思想229
一、“习与性成”、“教本政末”的教育作用229
二、“知行相资”的教育过程234
三、“学思相济”的教学方法235
第十六章 颜元的教育思想239
一、对宋明理学教育哲学的突破240
二、《四书正误》的教育学意蕴247
参考文献256