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中国经济发展战略的转型与教育的均衡发展 制度变迁的视角
  • 姚继军著 著
  • 出版社: 北京:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303141265
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:227页
  • 文件大小:64MB
  • 文件页数:233页
  • 主题词:中国经济-经济发展战略-研究

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图书目录

第1章 绪论1

1.1问题的提出与研究的意义1

1.2研究现状综述3

1.3研究方法8

1.4研究思路与研究内容9

第2章 新中国教育均衡发展的测度12

2.1教育均衡发展的概念12

2.2教育均衡发展测度文献回顾16

2.3教育均衡发展测度的原则19

2.4教育均衡发展测度指标体系的构建20

2.5数据处理与指标计算24

2.6计算结果:新中国教育均衡发展的演变(1949—2006)43

第3章 理想与现实的落差:赶超战略下的教育均衡发展49

3.1赶超战略与中国的经济现实49

3.2赶超战略的宏观政策安排53

3.3赶超战略下的教育均衡发展58

3.4“文化大革命”对教育的冲击及其后果77

3.5“欲速则不达”的赶超:从经济到教育89

第4章 患寡,亦患不均:比较优势战略下的教育均衡发展93

4.1比较优势战略及其制度环境94

4.2比较优势战略下的教育均衡发展103

4.3中国式分权的代价:教育公平问题的突显122

4.4政府行为、激励扭曲与教育的非均衡发展:一个实验研究132

4.5增长中的“失衡”:从经济到教育146

第5章 增长与转型:中国经济与教育的持续发展152

5.1面临转型的中国经济152

5.2教育均衡发展对中国经济社会可持续发展的意义166

5.3从理念到政策:均衡视野中的教育持续发展182

5.4可持续发展:从经济到教育194

第6章 总结:中国教育均衡发展的历程、特点与趋势197

附录207

附录A教育均衡发展次级指标(未加权)207

附录B六岁以上人口平均受教育年限及不同教育程度人口存量213

附录C中国历年综合入学率214

附录D重点中小学基本情况调查表215

参考文献217

后记227

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