图书介绍
中学生小作文十日谈PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 唐晓云主编 著
- 出版社： 上海：东方出版中心
- ISBN：7806277412
- 出版时间：2002
- 标注页数：290页
- 文件大小：14MB
- 文件页数：299页
- 主题词：中学
PDF下载
下载说明
中学生小作文十日谈PDF格式电子书版下载
下载的文件为RAR压缩包。需要使用解压软件进行解压得到PDF格式图书。建议使用BT下载工具Free Download Manager进行下载,简称FDM(免费,没有广告,支持多平台）。本站资源全部打包为BT种子。所以需要使用专业的BT下载软件进行下载。如BitComet qBittorrent uTorrent等BT下载工具。迅雷目前由于本站不是热门资源。不推荐使用！后期资源热门了。安装了迅雷也可以迅雷进行下载！
（文件页数 要大于 标注页数，上中下等多册电子书除外）
注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具
图书目录
第一天 张开联想的翅膀（议论类1）3
承认荆棘，就是惦记玫瑰3
“网”和“眼”的关系5
还好我多看了一眼7
寻找“精彩”9
春蚕·蝴蝶·“艺术家”11
葡萄与人生12
挺起你的脊梁来15
走不回来的人16
汉字与排列组合18
书房的高度20
多伦路漫步22
答案是丰富多彩的24
第二天 辩证法是把“金钥匙” （议论类2）29
孔融让梨与威廉挑钱29
大学校长的慨叹31
沙粒与明镜34
做人要有责任感36
小富即安不可取38
“玻璃”孩子与社会“栋梁”40
俭朴是高尚的快乐42
说“酷”44
莫让春游变“春忧”45
拒绝“文化快餐”？48
说“比”50
怕什么52
凡事须有“度”54
第三天 创新的一条途径（议论类3）59
“老马”焉能再“识途”59
把“习惯”关在门外61
让孩子看到未来63
为“偏见”正名65
“见风”就该“使舵”66
WTO给伯乐带来了什么69
答案都是丰富多彩的吗71
瑕能掩瑜73
成语翻案75
己之所欲，也莫施人76
你可以说“不”78
骄傲并非光荣的缺点79
“8”真的会“发”吗81
“一窝蜂”要不得83
要“这山望着那山高”85
“忠言”不必皆“逆耳”87
我喜欢白莽的译文93
第四天 巧议生活“百景图（议论类4）93
浅评《江城子》中的“东坡范式”95
对比的幽默效果97
借代的表现力99
一唱三叹 托物言志101
一副构思巧妙的对联102
我喜欢“浅草”104
提倡“适度压力”105
从“两E之争”看职业选择107
欢送辞109
南郭先生的答辩状110
莫把“秦香莲”的举报信转给“陈世美”112
不要让孩子当“配角”114
奇迹何以成真116
我的看法117
第五天 拿起描写的彩笔（记叙类1）121
掌声，为坦诚响起121
让每一堵墙都会说话123
沉默寡言人124
草鱼食草126
知向谁边127
完美的组合129
非“我”谁属131
雾133
朗读课文134
心绪乱了136
黄昏秋野137
改写《闻官军收河南河北》139
怀念141
请让我走出蛹142
改写《江雪》143
读《国歌》145
第六天 想象力比知识更重要（记叙类2）149
实话实说——人类精神财富论坛特别节目149
餐桌上的风景151
安德鲁家的晚宴154
地球疗伤155
2050年：我的数字生活157
停电以后159
不笨的孩子161
儿子来信了163
生者与死者的对话165
出门167
让她站着吧169
名片170
一道难题172
炊烟174
第七天 “诗”与画的结合（记叙类3）179
不安179
都是镜子惹的锅181
下蛋的与不下蛋的183
贪财者185
王伯与爱猫188
“画龙点睛”新编190
“方”与“圆”193
兔巴哥之板牙隐隐作痛195
第八天 抓住事物的说明特征（说明类1）201
粉笔201
猫头鹰的自白202
初夏的特征204
敬茶205
有趣的尾巴207
筷子趣谈208
萤光210
神奇的杜鹃212
金茂大厦213
跑步215
我是一枚五分硬币216
图标说明：可口可乐商标217
图标说明：中国工商银行行标218
漫画说明：村学校的音乐课220
广告说明：受伤的和平鸽222
第九天 说出事中之“理” （说明类2）227
想起来啦227
“美丽”传真——现代人对美的看法229
大脑的科学使用231
《新华字典》查检法233
背书有巧法234
我是如何修理计算器的236
剪刀与杠杆原理237
蔬菜的营养价值239
称象的原理241
平面图说明：咸亨酒店242
图示说明：书的构成244
统计表说明：数据的变化246
比较说明：告诉了我们什么248
致××一封信250
第十天 林林总总的说明（说明类3）255
广播稿：上海之夏255
新闻导语：大雾锁江256
新闻稿：国家大剧院开工在即258
产品介绍：自我保洁的被褥261
招租启事263
请柬264
设计方案：商场的形象265
课题研究：关于中学生的课外阅读267
规则说明：图书馆借阅规则269
附录1991～1999年高考小作文选粹273