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新编普通话学习与水平测试教程
  • 曲明鑫主编;王旭东,李默,应燕平副主编 著
  • 出版社: 北京:北京交通大学出版社
  • ISBN:9787512109216
  • 出版时间:2012
  • 标注页数:312页
  • 文件大小:119MB
  • 文件页数:321页
  • 主题词:普通话-水平考试-教材

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图书目录

第1章 绪论1

1.1 普通话与方言2

1.1.1 现代汉语方言的形成及现状2

1.1.2 普通话的定义、内涵及形成过程3

1.1.3 普通话和方言之间的关系4

1.2 普通话的推广5

1.2.1 推广普通话的意义5

1.2.2 国家推广普通话的方针和政策5

1.2.3 推广普通话的法律依据6

1.2.4 普通话的推广情况7

1.2.5 推广普通话的工作目标和基本措施8

1.3 普通话语音概说8

1.3.1 语音的性质8

1.3.2 语音单位12

1.3.3 记音符号14

1.3.4 普通话的语音特征16

1.4 普通话的学习18

1.4.1 了解普通话学习中语音偏误现象的原因18

1.4.2 查阅相关的指导书籍,掌握一定的普通话语音理论知识19

1.4.3 联系方言实际,研究对应规律,思想上加以重视19

1.4.4 正确模仿,多查字典,勤记忆19

1.4.5 为自身创造实践环境,加强口语训练20

1.5 普通话水平测试简介与应试指导20

1.5.1 普通话水平测试的目的、性质、对象20

1.5.2 普通话水平测试的内容及评分办法22

1.5.3 普通话水平测试的等级标准及行业标准26

1.5.4 普通话水平测试等级评定及等级证书的发放28

1.5.5 普通话水平测试管理29

1.5.6 普通话水平测试报名与应试指导31

1.6 计算机辅助普通话水平测试简介与应试指导34

1.6.1 计算机辅助普通话测试的评分标准34

1.6.2 计算机辅助普通话测试上机考试流程介绍35

1.6.3 计算机辅助普通话测试上机考试注意事项41

第2章 单音节字词发音训练45

2.1 普通话测试“朗读单音节词语”测试指要46

2.1.1 测试目的、内容及评分标准46

2.1.2 应试点拨46

2.2 普通话的声母48

2.2.1 声母概说48

2.2.2 声母辨正50

2.3 普通话的韵母76

2.3.1 韵母概说76

2.3.2 韵母辨正79

2.4 普通话的声调96

2.4.1 声调概说96

2.4.2 声调辨正102

2.4.3 读好古入声字的今声调107

2.5 普通话水平测试中单音节字词难读易错字音练习116

第3章 多音节词语发音训练119

3.1 普通话测试“朗读多音节词语”测试指要120

3.1.1 测试要点及评分标准120

3.1.2 应试点拨120

3.2 多音节词语连读变调126

3.2.1 上声变调126

3.2.2 “一”、“不”的变调135

3.2.3 叠字形容词的变调138

3.3 轻声音变139

3.3.1 什么是轻声139

3.3.2 轻声的读法及规律139

3.3.3 轻声的作用140

3.4 儿化音变149

3.4.1 什么是儿化149

3.4.2 儿化的音变规律150

3.4.3 儿化的作用151

3.5 句末语气词“啊”的音变159

3.5.1 “啊”的音变现象159

3.5.2 “啊”的音变规律159

3.6 词语的轻重格式162

3.6.1 双音节词语的轻重格式163

3.6.2 三音节词语的轻重格式164

3.6.3 四音节词语的轻重格式165

3.7 普通话水平测试中多音节词语难读易错词语练习168

第4章 朗读训练173

4.1 普通话水平测试“朗读短文”测试指要174

4.1.1 测试要点174

4.1.2 评分标准174

4.2 朗读的基本要求175

4.2.1 语音准确175

4.2.2 理解作品177

4.2.3 掌握技巧178

4.2.4 注意文体178

4.2.5 吐字清晰、自然流畅178

4.3 朗读的基本技巧179

4.3.1 停连179

4.3.2 重音181

4.3.3 语调183

4.3.4 节奏184

4.4 不同体裁作品朗读指导例析186

4.4.1 诗歌的朗读186

4.4.2 散文的朗读187

4.4.3 小说的朗读188

4.4.4 议论文的朗读189

4.4.5 说明文的朗读189

4.5 普通话水平测试用朗读篇目应试指导196

4.5.1 测试用朗读篇目分析与提示第一部分196

4.5.2 测试用朗读篇目分析与提示第二部分213

4.5.3 测试用朗读篇目分析与提示第三部分230

4.5.4 测试用朗读篇目分析与提示第四部分247

4.5.5 测试用朗读篇目分析与提示第五部分263

4.5.6 测试用朗读篇目分析与提示第六部分280

第5章 命题说话训练297

5.1 命题说话的基本要求298

5.1.1 如何说话298

5.1.2 关于“说话”的特性301

5.1.3 说话的构思302

5.1.4 说话训练303

5.2 命题说话应试指导305

5.2.1 说话的应试技巧306

5.2.2 普通话水平测试用说话题目思路点拨306

参考文献312

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