图书介绍

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课堂美育设计理论与实践
  • 北京市一○一中学编著 著
  • 出版社: 北京:中国科学技术出版社
  • ISBN:7504628069
  • 出版时间:2000
  • 标注页数:195页
  • 文件大小:7MB
  • 文件页数:211页
  • 主题词:美育

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图书目录

第一篇 语文、英语课堂美育设计与实践3

荷香沁心脾 美文人情来--小说《荷花淀》审美教学设计 [宁云平]3

一支雄伟而瑰丽的交响乐--课文《长江三峡》赏析 [宁云平]7

心灵的颂歌--书信《与妻书》审美教学设计 [宁云平]12

艺苑奇葩--《爱莲说》课堂美育设计与赏析 [沙卉]16

荷风送香 月色朦胧--谈《荷塘月色》的审美教学 [潘明娟]22

文学美 生活美--两首宋词的审美教学设计 [过俊]29

体味收藏之美--高二英语单元课型设计之一 [张燕]33

让学生参与广告的制作过程--高三英语单元审美教学设计之一 [张燕]37

人与自然的和谐之美--高一英语审美教学设计之一 [石晓岚]41

创设教学情景 领略异国风情--高一英语审美教学设计之一 [张蕾]46

第二篇 政治、历史、地理课堂美育设计与实践55

人民币的艺术美与社会美--《货币》的审美教学设计 [吴广志]55

思维网络的图表--《日本大举侵华的开始》的教学设计 [杭高]63

荡之山河--强音--《郑成功收复台湾》的视听享受 [章力]68

文化的魅力--浅谈秦汉文化艺术雕刻美 [刘拥军]73

风景这边独好--地形特征的形象美 [林雁]77

难料的死因--生态平衡中的新奇美 [林雁]80

第三篇 数学、物理、化学、生物课堂美育设计与实践89

以美引真 以真化美--《椭圆的定义及标准方程》审美教学设计 [熊永昌]89

平面直观图立起来--锥体体积公式教学的审美设计 [白雪]92

美在生活里 美在自然中--《熔化与凝固》的审美设计 [史艺]97

“枣糕”模型与原子结构--《原子核式结构的发现》审美设计 [郭雷]101

演示飞机投弹的轨迹--《平抛物体的运动》教学审美设计 [荆宝生]107

色彩的真谛--《物体的颜色》教学审美设计 [于浩]110

红云绿水--《硝酸化学性质》的审美设计 [熊美容]114

试管中的绚丽--《食物的消化》教学审美设计 [荆林海]119

多给地球留一片蔚蓝--“环保活动”课的审美设计 [荆林海]125

第四篇 体育、音乐课堂美育设计与实践131

造型与速度、节奏的完美结合--“跨栏跑”课程审美设计 [梁学成]131

行云流水 陶冶情操--“高一女生韵律操技巧动作练习”的审美设计 [马健]134

《小放驴》与《梅花三弄》--传统民族器乐合奏曲的欣赏 [闫磊]139

京剧中的行当--“中国民族民间音乐”审美设计 [郑燕莉]144

《桑塔·露其亚》--“综合活动课”审美设计 [郑燕莉]147

第五篇 课堂美育技巧漫谈153

让图表和符号都“运动”起来--地理美育课上的现代化教学手段的运用 [潘天仕]153

创设教学情景 [钟述]168

记忆技巧 [钟述]178

独具匠心的物理课堂 [钟述]183

妙趣横生的地理课堂--地理教学设计 [何群]187

体育教学软件的直观性与思维性 [钟述]190

运动竞赛观赏 [钟述]192

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