图书介绍
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- 教育部高等教育司编著 著
- 出版社： 北京：教育科学出版社
- ISBN：7504118249
- 出版时间：1999
- 标注页数：226页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：253页
- 主题词：大学生
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图书目录
导言1
第一篇 更新学习观念3
□第一章 学习的本质3
一、什么是学习3
二、学习的功能5
三、学习的基本规律9
□第二章 面向未来的学习观17
一、全面学习观18
二、自主创新学习观26
三、终生学习观30
第二篇 明确学习目标39
□第三章 知识经济时代的来临与大学生的学习目标39
一、知识经济时代的来临39
二、知识经济时代对大学生的素质要求44
三、大学生的学习目标49
□第四章 大学生知识、能力结构56
一、大学生知识结构的构建57
二、大学生能力结构的构建63
三、大学生知识、能力结构的优化66
第三篇 掌握学习方法75
□第五章 大学教学过程的基本特点与学习75
一、教学过程及其基本性质75
二、大学教学过程的基本特点77
三、学习的基本指导思想82
□第六章 大学教学内容的基本特点与学习90
一、大学教学内容的基本特点91
二、学习的基本要求96
□第七章 大学课程结构的基本特点与学习103
一、大学课程结构的基本特点103
二、基础课程的学习方法和要领104
三、专业基础课程的学习方法与要领106
四、专业课程的学习方法和要领108
五、选修课的选课原则109
六、外语的学习方法111
□第八章 大学教学形式的基本特点与学习119
一、教学形式及其基本特点119
二、课堂理论教学的特点与学习方法120
三、实践性教学环节的特点与学习方法126
四、论文及基撰写要求132
□第九章 自学的方法与技巧134
一、学会科学运筹时间135
二、学会怎样读书136
三、学会积累、整理、分析资料141
四、学会利用图书馆143
五、学会利用学习工具144
六、学会对学习的自我评价与调控146
第四篇 激发学习活力153
□第十章 非智力因素与学习153
一、什么是非智力因素154
二、非智力因素对学习的作用156
三、良好非智力因素形成的途径与方法159
□第十一章 学风与学习168
一、学风的意义与作用168
二、优良学风的基本内容171
三、优良学风的培养与形成177
□第十二章 文化艺术修养与学习184
一、文化艺术修养的意义184
二、文化艺术修养对学习的作用189
三、提高文化艺术修养的途径与方法193
第五篇 提高学习能力199
□第十三章 大学生创造性思维的培养199
一、创造性思维的内涵及其特征199
二、大学生培养创造性思维的意义202
三、大学生创造性思维的培养204
附学习名言选214
主要参考文献222
后记226