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第1章 远程教育网站的总体设计1

1.1 基于lnternet的远程教学的硬件支撑环境1

1.2 网站的总体构成3

1.2.1 通信网络3

1.2.2 终端设备3

1.2.3 教学资源4

1.3 网站的工作流程4

1.3.2 远程教育网站内容的结构类型5

1.3.1 教学网站的定位和结构5

1.3.3 远程教育网站建设的基本原则6

1.3.4 网站结构的总体设计6

1.3.5 网页的整体规划7

1.3.6 准备制作网站的素材7

1.3.7 网站制作7

1.3.8 网站上传7

1.4 数据库设计8

1.4.2 JDBC(Java Database Connectivity)9

1.4.3 ISAPI(Internet Server Application Programming Interface)9

1.4.1 CGI(Common Gateway Interface)技术9

1.4.4 IDC(Internet Database Connector)10

1.4.5 ASP(Active Server Pages)10

1.4.6 动态发布的实现11

1.4.7 Java Applet与IDC的混合应用12

1.4.8 基于3层C/S结构的Web发布技术12

1.4.9 Web数据库中间控件及链接技术13

1.5 HTML模板设计13

1.5.2 一些常用标签属性用法举例14

1.5.1 HTML的规则——标签14

1.6 网站的开发环境设定15

1.6.1 使用Windows NT作为网站的操作系统、IIS作为Web服务器15

1.6.2 用ASP(Active Server Pages)编写教学网交汇点的交互性的应用程序16

1.6.3 使用SQL Server作为Web教学课件的后台支持数据库16

1.6.4 举例16

1.7 网站开发工具的选取18

1.7.1 Word18

1.7.2 Netscape Composer18

1.7.3 FrontPage Express18

1.7.4 FrontPage18

1.7.5 Dreamweaver19

1.7.6 HotDog Professional20

1.8 网站的维护及测试20

1.8.1 IP测试命令Ping20

1.8.2 测试TCP/IP协议配置命令Ipconfig21

1.8.3 测试TCP/IP协议配置命令Winipcfg22

1.8.4 网络协议统计命令Netstat22

1.8.5 测试网络速度22

2.1 网络教学过程设计的理论基础24

第2章 教师平台的设计与实现24

2.2 远程教育中教师平台的课程设计25

2.3 课程教学内容设计27

2.3.1 设计多媒体教学内容27

2.3.2 讨论题及内容设计28

2.3.3 设计课程疑问及解答28

2.3.4 计划在线交谈话题29

2.3.5 设计课程资源29

2.3.6 设计测验试题29

2.3.7 设计自主学习活动30

2.4 在远程教育的教学系统中登记注册31

2.5 远程教育中教师的教学活动32

2.5.1 教学答疑33

2.5.2 作业管理33

2.5.3 主持异步讨论34

2.5.4 发布课程资源34

2.5.5 个别学生学习辅导35

2.5.6 考试管理35

2.5.10 作教学笔记36

2.5.9 修订课程内容36

2.5.8 发布公告信息36

2.5.7 主持同步讨论36

2.6 教师网上多媒体授课系统37

2.6.1 课件点播系统37

2.6.2 基于流媒体广播的同步授课系统39

2.7 网上教案及课件发布43

2.7.1 网上教案及课件素材的准备43

2.7.2 课件制作的常用工具45

2.7.3 网络课件写作系统48

2.8 网上作业发布、批阅系统50

2.9.1 网络题库管理介绍51

2.9 网上出卷51

2.9.2 理论模型53

2.9.3 试题组织53

2.9.4 试题的分布结构54

2.9.5 试题质量要求54

2.9.6 试题的参数标注54

2.9.7 试题的抽样测试55

2.9.8 网络题库基本功能55

2.10 网上答疑系统56

2.9.9 题库运行环境要求56

2.11 个人邮件59

2.12 备课系统举例59

2.12.1 RTF文件格式60

2.12.2 课件框架生成器62

第3章 学生平台的设计与实现64

3.1 适应性超媒体学习系统64

3.1.1 教学内容的动态适应65

3.1.2 教学内容导航的适应65

3.1.5 自主选择学习策略的适应66

3.1.3 教学内容的动态构建的适应66

3.1.4 协作式的问题解决66

3.2 网上学习69

3.2.1 上网学习准备69

3.2.2 学习课程内容74

3.2.3 学习答疑75

3.2.4 做作业77

3.2.5 网上实验78

3.2.6 参与异步讨论79

3.2.9 参加考试80

3.2.7 检索课程资源80

3.2.8 查看辅导信息80

3.2.10 参与同步讨论81

3.2.11 浏览公告信息81

3.2.12 查看课程信息82

3.2.13 做学习笔记82

3.2.14 网上学习举例82

3.3 网上考试及评价105

第4章 网站后台管理的设计与实现108

4.1.1 教学资源管理的重要性109

4.1 教学资源管理模块109

4.1.2 教学资源管理模块的设计原则110

4.1.3 教学资源管理应用系统的功能设计111

4.1.4 教学资源管理模块的设计112

4.2 人员管理模块113

4.3 教学及教务管理模块114

4.4 网站内容管理115

4.4.1 办公室115

4.4.4 虚拟图书馆116

4.4.5 自习室116

4.4.3 聊天室116

4.4.2 同步教室116

4.4.6 答疑室117

第5章 国内远程教育网站介绍118

5.1 清华远程教育网站118

5.1.1 远程教育技术平台119

5.1.2 清华大学远程教育网主站及分站系统121

5.1.3 清华大学远程教育的主要学习类型及开设专业128

5.1.4 专业课程设置129

5.2.1 北大远程教育网站简介133

5.2 北大远程教育网站133

5.2.2 专业课程设置134

5.3 其他信息136

5.3.1 国内几所著名大学远程教育网站比较136

5.3.2 教育部批准的31家网络大学及其网址137

第6章 国外远程教育网站138

6.1 哈佛大学网站介绍138

6.1.1 哈佛大学远程教育的分类139

6.1.2 哈佛大学远程教育的专业设置140

6.2 剑桥大学远程教育142

6.3 牛津大学远程教育简介144

6.4 新英格兰大学远程教育简介145

6.5 国外远程教育组织及知名网站146

6.5.1 国际性组织146

6.5.2 美国大学146

6.5.3 英国大学151

6.5.4 加拿大大学152

6.5.5 澳大利亚大学及学院154

6.5.6 日本大学157

6.5.7 其他国家大学160