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教育科学学初探 教育科学的反思
  • 张诗亚,王伟廉著 著
  • 出版社: 成都:四川教育出版社
  • ISBN:7540813563
  • 出版时间:1990
  • 标注页数:276页
  • 文件大小:11MB
  • 文件页数:286页
  • 主题词:教育科学(学科: 研究)

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图书目录

目 录1

导论1

第一章关于教育科学学的理论体系确立标准的思考24

一、教育科学学理论体系的基本框架25

二、教育科学学理论体系确立的标准38

第二章教育科学学的定义、研究范围及其性质66

一、定义的探讨66

二、教育科学学的研究范围与性质83

第三章从经验到科学——教育科学的历程97

一、从教育经验到经验教育学101

二、从经验教育学的分化到教育科学的发展130

第四章教育科学与其他知识领域的关系147

一、其他知识领域对教育科学的影响148

二、教育理论的四种成分164

第五章教育理论建设的科学性准则174

一、科学、科学理论与教育科学174

二、教育理论建设的科学性准则及其理论依据181

第六章教育科学的结构及其运转规则196

一、教育科学的结构197

二、教育科学体系的运转规则208

第七章教育科学发展的调节213

一、教育科学研究成果的推广与教育科学共同体214

二、教育科学发展与国家政策235

后记253

附录一 最有意义的教育研究255

附录二 国际教育研究机构257

主要参考文献271

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