图书介绍
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- 徐斌艳主编 著
- 出版社： 杭州：浙江教育出版社
- ISBN：753384954X
- 出版时间：2003
- 标注页数：219页
- 文件大小：24MB
- 文件页数：229页
- 主题词：数学课－教学研究－中小学
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图书目录
第三章基于数学思想方法的课程教学 61
第一节数学课堂教学中的学习文化1
目录第一章数学学习文化创新1
第二节数学的合作互动学习8
第三节数学的累积性学习14
第四节数学的探究性学习17
第五节基于开放式问题的数学学习24
第二章基于数学建模的课程教学28
第一节数学建模的基本知识28
第二节基于数学建模的课程教学40
第五章数学课程与信息技术的整合 153
第一节数学思想方法概述61
第二节化归思想方法69
第三节数形结合思想方法75
第五节基于多媒体技术的数学教学 180
第四节类比思想方法84
第五节构造思想方法92
第一节现代数学课程发展的趋势102
第四章数学课程重建102
第二节我国新一轮数学课程改革的动因108
第三节我国数学课程标准解读113
第四节数学课程改革及其影响对象的关系分析124
第五节数学课程与教学的一体化138
第一节信息技术挑战数学课程教学153
第二节数学课程与信息技术整合的理论基础155
第三节各种软件在数学课程中的地位160
第四节 网络技术给中学数学教学带来的机遇173
第六章来自国际数学教育项目的启示188
第一节关于TIMSS项目188
第二节关于PISA项目193
第三节对数学新课程改革的意义200
附TIMSS试题选（供高三年级使用）208
爹考文献214
后记218