图书介绍
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- 孙煜明主编 著
- 出版社： 北京：人民教育出版社
- ISBN：7107071033
- 出版时间：1991
- 标注页数：332页
- 文件大小：11MB
- 文件页数：343页
- 主题词：
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图书目录
目录1
第一章 心理学的对象、任务和方法1
内容提要1
阅读与参考6
心理学是一门既古老又年轻的科学6
心理学是一门未来的科学7
心理学有哪些分支？8
迷信者的心理活动试析9
如何对学生作观察和记录？10
怎样用实验法研究心理现象？13
教育实践中如何运用调查法？15
复习与思考18
第二章 科学的心理观22
内容提要22
阅读与参考28
心理实质的前科学理解28
动物的心理是怎样进化的？30
马真的能做算术吗？32
高级神经活动有哪些基本的规律？33
裂脑人的研究结果揭示了什么？34
你知道双头人的心理活动吗？35
社会环境是影响心理发展的决定因素吗？36
复习与思考37
第三章 注意40
内容提要40
阅读与参考46
旧章回小说为什么容易“抓住”读者注意力？46
广告是如何吸引消费者注意的？47
罗丹为什么砍掉塑雕像的手？47
如何分析学生注意的外部表现？48
注意高度集中总能提高工作效率吗？49
如何进行“注意集中性”的课堂演示实验？50
国际心理学会议上的“枪声”说明了什么？51
复习与思考52
第四章 感觉与知觉55
内容提要55
阅读与参考64
你会做心理学课堂演示实验吗？64
你能想象剥夺感觉后的生活吗？66
车祸与暗适应有什么关系？67
没有痛觉的人幸运吗？68
你知道颜色的用处吗？68
什么是错觉？69
什么是考试错觉？70
你知道联觉的几种常见形式吗？71
视知觉在阅读中起什么作用？72
教学中如何运用知觉规律？73
复习与思考74
第五章记忆77
内容提要77
你知道记忆的生理学说吗？90
你知道记忆的心理学说吗？90
阅读与参考90
你知道记忆的生化学说吗？91
同化说是如何解释遗忘原因的？92
你知道遗忘的重要性吗？94
两种识记方式的记忆效果比较95
一种有效的识记方法——尝试回忆与反复阅读相结合96
象棋大师为什么能过目不忘？97
你想了解自己的记忆力吗？98
复习与思考100
内容提要104
第六章 思维和想象104
阅读与参考116
动物有思维吗？116
如何利用多种思维类型解决问题？118
你想知道梦是怎么回事吗？119
你知道质问善疑的作用吗？121
定势是如何影响问题解决的？122
创造力可以测量吗？123
你想试测自己的创造思维能力吗？124
复习与思考128
第七章情感131
内容提要131
阅读与参考139
巴甫洛夫是如何解释情感和情绪的？139
詹姆士—兰格情绪学说简介140
情绪评估—兴奋学说简介140
情绪三因素说简介141
你知道测谎器吗？142
如何调节心理压力？143
情绪对身体健康有什么影响？143
如何克服考试时的怯场？144
你知道审美的情感心理吗？145
教师情感的特殊功能包括哪些方面？146
复习与思考148
第八章意志151
内容提要151
阅读与参考158
什么是心理挫折理论？158
成功有奥秘吗？159
李时珍、司马迁为什么能成功？160
动机斗争与学业成绩有关吗？161
你知道气功的神力吗？162
如何测定意志力？163
复习与思考164
第九章 知识与技能学习166
内容提要166
阅读与参考178
你了解发现学习与接受学习的性质和作用吗？178
掌握学习的基本观点是什么？180
你知道尝试教学法吗？181
怎样自学一本新书？182
如何消除学习疲劳？183
何谓学习曲线？184
耶尔克斯—道德逊定律说明了什么？187
如何正确对待学习竞赛活动？188
不同评价方式对动机激发有什么作用？189
什么是成就动机？191
什么是归因理论？193
复习与思考198
内容提要202
第十章 学生品德的形成和培养202
阅读与参考210
社会学习理论是如何研究品德心理的？210
道德发展阶段论是如何研究品德心理的？212
如何测查青少年的道德判断水平？214
培养学生品德途径的心理分析215
改变不良行为习惯的几种有效措施218
什么是问题行为？220
复习与思考222
内容提要226
第十一章 学校的教育社会心理226
阅读与参考234
为什么个体对群体的错误判断不予反对？234
如何分析群体力量对完成任务的影响？236
为什么弱能胜强？237
两次“突变”的原因何在？238
不同领导方式对群体成员的行为有哪些影响？239
“皮格马利翁效应”简介240
为什么教师的期待对学生成绩会有影响？241
如何使用社会测量法和参照测量法？242
复习与思考246
第十二章 个性和个性倾向性249
内容提要249
阅读与参考254
你知道马斯洛的需要层次论吗？254
你知道勒温的需求学说吗？256
你知道弗洛伊德的人格理论吗？258
个性倾向性能测量吗？261
你知道初中生的个性倾向性特点吗？262
复习与思考263
内容提要266
第十三章 个性心理特征266
你知道怎样划分性格的类型吗？274
阅读与参考274
你想试测智商吗？278
血型和性格气质有关系吗？280
你知道自己的性格类型吗？281
你想了解自己属于哪种气质吗？284
怎样做学生的个性鉴定？287
复习与思考289
内容提要292
第十四章 社会化过程中的青少年心理与教育292
阅读与参考300
怎样分析青少年的自我意识？300
青少年性意识的发展分哪些阶段？302
男女两性的心理发展有差异吗？303
青少年是怎样体验和评价美的？307
初中生的友伴交往有哪些特点？309
复习与思考310
附录：习题答案312