图书介绍
班主任专业基本功PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 齐学红，黄正平主编；江苏省教育厅组织编写 著
- 出版社： 南京：南京师范大学出版社
- ISBN：9787565107986
- 出版时间：2013
- 标注页数：393页
- 文件大小：70MB
- 文件页数：404页
- 主题词：班主任工作
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图书目录
第一编 班主任专业道德3
第一章 专业理念3
第一节 班主任是一个重要的专业性岗位3
第二节 班主任是学生的主要精神关怀者13
第三节 班主任是全面关心学生发展的人生导师22
第四节 班主任是学生发展的“重要他人”36
第五节 班主任是学生合法权益的保护者42
第二章 职业道德54
第一节 教师职业道德及其重要意义54
第二节 教师职业道德规范的主要内容65
第三节 立德树人是教育的根本任务77
第四节 提高新时期师德建设的科学化水平80
第三章 礼仪修养89
第一节 礼仪的作用与原则89
第二节 教师礼仪的特点与意义94
第三节 教师礼仪的基本要求99
第二编 班主任专业知识125
第四章 班主任工作基本规范125
第一节 班主任的工作职责和工作内容126
第二节 班主任的工作原则132
第五章 班级管理143
第一节 班级常规管理与学生行为规范养成143
第二节 优秀班集体的创建155
第三节 面向全体的发展性评价168
第六章 班级德育180
第一节 学校德育的功能定位181
第二节 班级常规德育工作的开展190
第三节 学生身心健康教育指导198
第四节 网络德育的新探索210
第七章 班级文化223
第一节 班级文化的构成及影响因素224
第二节 班级物质文化的优化231
第三节 班级制度文化的建设238
第四节 班级精神文化的塑造247
第三编 班主任专业技能261
第八章 教育资源整合能力261
第一节 整合班级教育资源262
第二节 整合家庭教育资源273
第三节 整合社会教育资源282
第九章 主题班会设计与实施能力289
第一节 主题班会的设计290
第二节 主题班会的实施305
第三节 主题班会的评价312
第十章 人际沟通与交往能力322
第一节 班主任有效人际沟通的基本素质323
第二节 班主任与学生的有效沟通329
第三节 班主任与任课教师的有效沟通335
第四节 班主任与家长的有效沟通341
第十一章 专业自主发展能力350
第一节 教育信念：班主任专业发展的内在动力351
第二节 班级建设：班主任专业发展的重要载体358
第三节 教育科研：班主任专业发展的有效路径368
第四节 自主发展：班主任专业发展的理想境界376
附录385
首届长三角地区中小学班主任基本功大赛实施办法385
首届长三角地区中小学班主任基本功大赛笔试试卷388
后记392