图书介绍
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- 吴刚平，李茂森，闫艳著 著
- 出版社： 北京：北京师范大学出版社
- ISBN：9787303126439
- 出版时间：2014
- 标注页数：241页
- 文件大小：49MB
- 文件页数：251页
- 主题词：教学研究－中小学
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图书目录
第一章 课程资源建设的挑战与机遇1
一、课程资源短缺的现实问题1
二、课程资源与三级课程管理4
三、课程资源与课程发展的时代特点10
第二章 从教材扩展到课程资源的意义17
一、课程资源与知识观的重新定位17
二、课程资源与教学观的更新19
三、课程资源与教师观的再认识23
四、课程资源与学习观的变革26
五、课程资源对评价观的冲击28
第三章 开发和利用课程资源的基本思路30
一、构筑课程资源的分析框架30
二、建立课程资源的协调与共享机制34
三、开发和利用课程资源要逐步深入36
四、以教师专业发展为突破口41
第四章 作为课程资源的教学案与练习题45
一、基于学生学习的教学案设计45
二、从书面习题作业向创造性作业扩展55
三、促进学生学习的考试命题67
第五章 动态生成性资源的捕捉与利用76
一、对动态生成性资源的基本认识76
二、教学思维方式与动态生成性资源84
三、动态生成性资源的价值实现策略93
第六章 教室等场馆资源的开发和利用98
一、教室资源的开发和利用98
二、农村学校如何应对场馆资源的挑战109
三、通过数字化实现图书馆的跨越式发展119
第七章 现代教育技术资源的开发和利用130
一、现代教育技术资源130
二、信息技术资源与教学的整合136
三、现代化的教育手段与现代教育的关系143
第八章 教师课程资源的开发155
一、教师课程资源及其影响因素155
二、教师的专业智慧162
三、教师的人格魅力168
四、教师成为学习者和研究者174
第九章 社区资源的开发与利用181
一、社区资源的内涵与意义181
二、社区资源与学校课程的融合187
三、加强学校与社区的有效沟通193
第十章 时间资源的激活与利用200
一、课程表的设计与时间资源的激活200
二、有效教学与课时资源210
第十一章 课程资源的共享机制222
一、课程资源共享的必要性和可行性222
二、课程资源的校内与校际整合225
三、学校资源与社区资源的整合229
四、课程资源的数据库建设236