图书介绍
护理心理学基础 第2版PDF|Epub|txt|kindle电子书版本网盘下载
- 李丽华主编；张渝成，张茗副主编；刘立新，李赢，李龙飞，李丽华，李姗姗，张茗，张纪梅，张渝成，周立超，韩冰编 著
- 出版社： 北京：人民卫生出版社
- ISBN：9787117184786
- 出版时间：2014
- 标注页数：187页
- 文件大小：42MB
- 文件页数：202页
- 主题词：护理学－医学心理学－高等职业教育－教材
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图书目录
第一章 绪论1
第一节 概述1
一、护理心理学及相关学科1
二、护理心理学的研究对象及任务2
第二节 护理心理学发展概况3
一、新医学模式与护理观的转变3
二、护理心理学的形成与发展5
三、护理心理学的意义5
第三节 护理心理学常用的研究方法6
一、观察法6
二、调查法7
三、实验法8
四、心理测验法8
五、个案法8
第二章 心理学基础知识12
第一节 心理的实质12
一、心理是脑的功能12
二、心理是客观现实主观能动的反映14
第二节 心理过程14
一、认识过程14
二、情绪、情感过程26
三、意志过程29
第三节 人格30
一、人格概述30
二、人格倾向性31
三、人格心理特征34
四、自我意识39
第三章 心理学基本理论43
第一节 精神分析理论43
一、心理结构理论44
二、人格结构理论44
三、心理发展理论45
四、焦虑与自我防御机制46
五、释梦理论47
第二节 行为学习理论48
一、行为的概念48
二、行为学习的原理48
第三节 人本主义理论51
一、马斯洛的需要层次理论51
二、罗杰斯的自我形成理论52
第四节 认知理论53
一、认知心理学的发展53
二、认知理论的主要观点53
第四章 心理应激与心身健康58
第一节 心理应激58
一、心理应激概述58
二、心理应激的影响因素61
三、应激反应与应对62
四、心理应激的评估65
第二节 心理应激与心身健康67
一、应激对心身的影响67
二、应激对心身的影响机制69
三、心理应激的调适70
第五章 心理评估技术76
第一节 心理评估概述76
一、心理评估的概念76
二、心理评估的原则与条件77
三、心理评估的过程77
第二节 护理工作中常用的评估方法78
一、行为观察法78
二、访谈技术80
三、心理测验法82
四、综合分析技术83
第三节 常用的心理测验方法83
一、明尼苏达多项人格调查表83
二、艾森克人格问卷84
三、评定量表85
第六章 病人心理干预90
第一节 心理干预概述90
一、心理干预的概念91
二、心理干预的分类91
三、心理干预的适用范围91
四、心理干预的原则及注意事项92
第二节 护理工作中常用的心理干预技术94
一、支持疗法94
二、精神分析疗法96
三、行为疗法97
四、认知疗法100
五、家庭疗法102
第三节 病人心理危机干预103
一、心理危机的概念及表现103
二、影响心理危机的主要因素105
三、危机干预的概念与实施程序105
四、危机干预技术106
五、危机干预的具体措施107
第七章 病人心理111
第一节 病人角色与心理需要111
一、病人角色111
二、病人的心理需要113
三、病人的一般心理表现114
第二节 不同年龄段病人的心理特点117
一、儿童病人的心理特点117
二、青年病人的心理特点119
三、中年病人的心理特点120
四、老年病人的心理特点121
第三节 不同病症病人的心理特点122
一、急性病病人的心理特点122
二、慢性病病人的心理特点123
三、手术病人的心理特点124
四、传染病病人的心理特点125
五、恶性肿瘤病人的心理特点126
六、疼痛病人的心理特点127
七、器官移植病人的心理特点127
第四节 疾病各阶段病人的心理特点128
一、疾病初期病人的心理特点128
二、疾病治疗期病人的心理特点128
三、疾病恢复期病人的心理特点129
四、临终病人的心理特点129
第八章 病人心理护理134
第一节 心理护理概述134
一、心理护理概念134
二、心理护理的目标134
三、心理护理的原则135
四、心理护理与整体护理135
第二节 心理护理程序136
一、心理护理程序的概念136
二、心理护理程序的步骤136
第三节 影响心理护理质量的因素142
一、护士的人文素质142
二、病房环境143
三、人际关系143
四、诊疗技术144
第九章 护士心理健康与维护148
第一节 影响护士心理健康的因素148
一、护士职业的压力148
二、社会心理支持系统不足149
三、维护心理健康的知识和技能的缺失150
四、社会文化方面的偏见150
五、护士自身心理素质151
第二节 护士心理健康的自我维护152
一、优化职业心态152
二、维护职业尊严153
三、保持和谐的人际关系153
四、学会劳逸结合154
五、寻求专业的心理干预155
实践指导159
实践一 气质问卷调查表、A型行为类型评定量表测验操作练习159
实践二 讨论人本主义理论在护理领域的应用160
实践三 讨论心理应激对健康的影响161
实践四 案例访谈练习162
实践五 SCL-90测验操作练习162
实践六 “放松疗法”的操作技术163
实践七 体验临终病人的心理变化过程164
实践八 制订心理护理计划165
实践九 讨论“护士如何维护自身的心理健康？”166
附录168
附录一 常用心理测量表（问卷）168
一、气质问卷调查表168
二、A型行为类型评定量表170
三、90项症状自评量表（SCL-90）171
四、生活事件量表（LES）173
五、社会支持评定量表（SSRS）175
六、医学应对问卷（MCMQ）176
七、艾森克人格问卷（成人版）（EPQ-88）177
八、抑郁自评量表（SDS）179
九、焦虑自评量表（SAS）180
附录二 选择题参考答案180
中英文名词对照索引182
参考文献187