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第一章 广告设计教学任务的制定1

一、课程设计思路3

（一）将时代性与贴近生活作为广告设计的基础3

（二）缺少艺术性的广告作品不会带来视觉震撼3

（三）中国广告需要在国际竞争态势下发挥作用3

（四）表述自己比吸纳别人的经验更重要4

二、教学大纲七个要点4

（一）教学目的和任务4

（二）教学原则和要求5

（三）教学方法5

（四）授课内容纲要6

（五）教学质量标准12

（六）学生创意小组作业节奏12

（七）考核与评分方法12

第二章 “广告创意”课程教学部署（含授课视频二维码链接）15

【阶段一】授课、思维导图运用、小组头脑风暴进入17

【阶段二】头脑风暴演绎、创意出笼、备图24

【阶段三】形式美、执行力、完稿与提案25

第三章 教学操作过程31

非物质文化遗产南狮文化传播创意实践34

（一）创意策略单34

（二）小组作业过程36

第四章 小组作业案例91

案例一：和谐广州93

（一）创意策略单93

（二）小组作业过程95

案例二：第五季160

（一）创意策略单160

（二）小组作业过程160

案例三：永和豆浆164

（一）创意策略单164

（二）小组作业过程165

案例四：雀巢咖啡188

（一）创意策略单188

（二）小组作业过程189

案例五：“信心”公益广告219

（一）创意策略单219

（二）小组作业过程219

案例六：武当山旅游236

（一）创意策略单236

（二）小组作业过程237

案例七：JUST US情侣饰品247

（一）创意策略单247

（二）小组作业过程248

案例八：安尔乐卫生巾255

（一）创意策略单255

（二）小组作业过程256

第五章 学生思维导图作业选录273

第六章 数字化媒体广告创意设计新格局317

一、品牌在线营销活动广告创意设计新格局319

（一）作品：在家做最好319

（二）作品：催眠曲322

（三）作品：时装奖324

二、创意的春天展现在我们眼前327

第七章 做好属于中国品牌自己的广告329

一、中国广告设计必须承担的传播重担331

二、十项研究报告综述332

（一）传承博大精深的中华文明，必将成为社会向前发展的一个推动力333

（二）旅游纪念品设计只有各不相同，才能展现岭南文化的丰富多彩334

（三）花的和谐含义渗透到花城人文环境与商业经济命脉之中具有战略意义335

（四）国有品牌专卖店的设计风格，应与民族文化地域特色紧紧相拥335

（五）将城市建筑围墙变成公益传播媒体，可变围蔽为城市形象墙336

（六）从功能互动发展到情感互动，才能获取消费者的品牌感受337

（七）运用大创意，将降火功能诉求发展至良好的生活方式倡导338

（八）打造独特的品牌记忆，实现民族的就是世界的民族民间文化影响力339

（九）城市故事是城市吉祥物建立的集体记忆，有故事的城市让人们向往339

（十）国家司法机关学术期刊设计吸纳城市文脉元素，有利于文化自觉340

三、审美情怀与设计实践341

四、学术研究的意义在于能为教育、为业界提供支持342

后记344