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导论1

一 关键概念：个人主体、个人主体性1

二 研究个人主体性问题的现实意义和理论意义3

三 解读和研究中国改革的理论范式6

第一章 人学查审：中国改革的深刻背景17

第一节 中国传统社会对个人的压制17

一 压抑个人的传统社会结构18

二 压抑个人的亚细亚生产方式24

三 压抑个人的传统文化27

第二节 计划经济体制及其理论对个人主体性的压制和贬抑33

一 苏联哲学对个人主体性的贬抑33

二 苏联计划经济体制对个人主体性的压抑39

三 我国计划经济体制对个人主体性的压抑42

第三节 本章延展：障碍重重却顽强生长的个人主体45

第二章 经济改革与个人主体的生成发展48

第一节 改革：调动人民群众的主体性48

第二节 经济体制改革与个人主体的生成51

一 历史回放：经济体制改革目标的探寻过程52

二 市场经济体制促进个人主体的生成56

第三节 农村改革与农民个人主体的生成58

一 农村改革的兴起过程：以安徽为案例59

二 农村改革促进农民个人主体的生成62

三 充分保障农民主体地位，促进农村经济进一步发展64

第四节 国企改革与个人主体的生成65

一 国企改革历程概述65

二 国企改革促进个人主体的生成68

第五节 重新理解马克思的产权思想 促进个人主体生成发展73

一 产权的人文意蕴74

二 重新理解马克思的产权思想79

三 克服产权改革的误区，保障职工个人的主体地位84

第三章 “政府—社会”关系重构与个人主体的生成发展87

第一节 人民群众当家作主的民主政治88

一 马克思、恩格斯科学地揭示了民主政治的本质和发生发展规律88

二 马克思、恩格斯提出了无产阶级的民主要求和社会主义民主的本质89

三 马克思、恩格斯揭示了民主的社会性89

第二节 构建“小而有效的政府、大而有序的社会”90

一 现代社会个人、社会与国家的一般关系91

二 大力发育社会是我国现阶段经济政治改革的突破口93

三 构建“小而有效的政府、大而有序的社会”的艰难改革95

第四章 文化观念嬗变与个人主体的生成发展106

第一节 改革开放促进思想的不断解放106

第二节 改革开放与人民群众主体意识的唤醒和增强110

一 人民群众改革开放主体意识的历史与现状111

二 唤醒和增强人民群众改革开放主体意识的意义113

三 唤醒和增强人民群众改革开放主体意识的措施115

第三节 文化重构：个人主体论与能力本位论118

一 个人主体论是文化重构的一项重要内容118

二 个人主体论的发展：能力本位论121

第四节 教育理念革新与个人主体的生成发展124

一 中国传统的教育观及其反思125

二 中国教育的艰难转型126

第五章 个人主体发展遭遇的困境130

第一节 夹缝中的个人主体130

一 我国个人主体面临的复杂环境131

二 我国个人主体面临的双重挑战133

三 进退维谷：我国个人主体发展的“过”与“不及”134

第二节 个人主体发展悖论及其在中国的出现135

一 先行现代化国家出现过的个人主体性悖论135

二 个人主体发展悖论在中国的上演139

第三节 个体理性与集体理性的悖反142

一 个体与集体及其相互关系143

二 个体理性与集体理性及其相互关系145

第四节 追寻个人主体性陷入危机的根源151

第六章 个人主体性危机的化解154

第一节 化解危机的总思路：设定个人主体性区间154

第二节 实现个人主体的转型升级156

一 从绝对权利型转向权利—责任平衡型156

二 传统个人主体的交往转向157

三 推动个人主体性转型升级的具体措施160

第三节 以公平正义原则协调自我与他者间的利益冲突162

一 自我与他者间矛盾的协调原则——公平正义162

二 促进公平正义的改革164

第四节 实现个体理性与集体理性的和谐168

一 个体理性与集体理性和谐的真义169

二 实现个体理性与集体理性和解的路径171

三 社会主义核心价值观的引领和整合作用174

第五节 中西文化价值互补与个人主体健康发展181

一 中西文化价值的优缺点181

二 中西文化价值的互补、融合183

第六节 科学发展观与个人主体健康发展187

一 科学发展观以人为本思想的个人主体论蕴含187

二 科学发展观理论体系与和谐主体际关系构建188

总结：中国改革及个人主体发展的展望191

参考文献192

后记202